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        1. 1.將長方形紙片ABCD沿AE折疊,點D落在長方形內(nèi)的點處,如圖所示,已知∠CED′=70°,則∠AED等于55度.

          分析 根據(jù)折疊的性質(zhì)得到∠AED=∠AED′,由平角的定義得到∠AED+∠AED′+∠CED′=180°,而∠CED′=60°,則2∠DEA=180°-70°=110°,即可得到∠AED的度數(shù).

          解答 解:∵長方形ABCD沿AE折疊得到△AED′,
          ∴∠AED=∠AED′,
          而∠AED+∠AED′+∠CED′=180°,∠CED′=70°,
          ∴2∠DEA=180°-70°=110°,
          ∴∠AED=55°.
          故答案為:55.

          點評 本題考查了折疊的性質(zhì):折疊前后兩圖形全等,即對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊相等.

          練習(xí)冊系列答案
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          2.若一個多項式與m-2n的和等于2m,則這個多項式是m+2n.

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          3.小明從家去體育場鍛煉,同時,媽媽從體育場以50米/分的速度回家,小明到體育場后發(fā)現(xiàn)要下雨,立即返回,追上媽媽后,小明以250米/分的速度回家取傘,立即又以250米/分的速度折回接媽媽,并一同回家.如圖是兩人離家的距離y(米)與小明出發(fā)的時間x(分)之間的函數(shù)圖象.
          (注:小明和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走,圖象上A、C、D三點在一條直線上)
          (1)求線段BC的函數(shù)表達式;
          (2)求點D坐標,并說明點D的實際意義;
          (3)當 x的值為10或30時,小明與媽媽相距1 500米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          9.已知x-y=2,求7-x+y-(y-x)4的值.

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          16.已知:2x-y=5,求-2(y-2x)2+3y-6x的值.

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          6.116°17′的補角等于63°43′.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          13.觀察如圖相應(yīng)推理,其中正確的是( 。
          A.
          ∵$\widehat{AD}$=$\widehat{BC}$
          ∴AB=CD
          B.
          ∵$\widehat{AB}$的度數(shù)為40°
          ∴∠AOB=80°
          C.
          ∵∠AOB=∠A′OB′
          ∴$\widehat{AB}$=$\widehat{A′B′}$
          D.
          ∵MN垂直平分AD
          ∴$\widehat{MA}$=$\widehat{ME}$

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          10.計算與化簡:
          (1)6+(-$\frac{1}{2}$)-2+1.5;
          (2)(-2)2×5-(-2)3÷4
          (3)7a+3a2-2a-a2+3;
          (4)(2a-b)-(2b-3a)-2(a-2b)

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          11.如圖,四邊形ABCD中,E點在AD上,其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°,且BC=CE,求證:△ABC≌△DEC.

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