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          老師布置了一道計算題：計算數(shù)學(xué)公式的值，其a=2012，b=2013．小明把a、b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事？說說你的理由．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：∵原式=×-（a+b）
          =×-（a+b）
          =（a+b）-（a+b）
          =0．
          ∴無論a、b代入何值，計算得0．
          分析：先根據(jù)分式混合運算的法則把原式進行化簡，根據(jù)化簡結(jié)果即可得出結(jié)論．
          點評：本題考查的是分式的化簡求值，熟知分式混合運算的法則是解答此題的關(guān)鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          老師布置了一道計算題：計算(
          a2+b2
          a2-b2
          -
          a-b
          a+b
          )÷
          2ab
          (a-b)(a+b)2
          -(a+b)          的值，其a=2012，b=2013．小明把a、b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事？說說你的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012-2013年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          （8分）老師布置了一道計算題：計算
          的值，其a=2012，b=2013。小明把A.b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事?說說你的理由。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2014屆山西省八年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （8分）老師布置了一道計算題：計算
          


          的值，其a=2012，b=2013。小明把A.b錯抄成a=2013，b=2012，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事?說說你的理由。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          老師布置了一道計算題：計算的值，其  中,．小明把、錯抄成，，但老師發(fā)現(xiàn)他的答案還是正確的，你認為這是怎么回事?說說你的理由．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案