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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          計算：數(shù)學公式得

          1. A.
            數(shù)學公式
          2. B.
            數(shù)學公式
          3. C.
            數(shù)學公式
          4. D.
            數(shù)學公式
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：同級運算從左向右依次計算，計算過程中注意正負符號的變化．
          解答：原式=-××，
          =-．
          故選B．
          點評：本題考查的是有理數(shù)的運算能力．要正確掌握運算順序，在混合運算中要特別注意運算順序：先三級，后二級，再一級；有括號的先算括號里面的；同級運算按從左到右的順序．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明要了解某校在質檢中初三300名學生數(shù)學成績情況，從中隨機抽取60名學生的數(shù)學成績，通過數(shù)據(jù)整理計算，得下表
          （1）將未完成的3個數(shù)據(jù)直接填入表內空格中；
          （2）估計該校初三學生的數(shù)學平均成績；
          （3）該校初三學生的數(shù)學成績在120分以上（含120分）的人數(shù)約為多少？
          （注：原始成績均為整數(shù)）
          

          


          
60名學生的平均分
          .
          x
          =120分
          

          
頻率分布表
分組
頻數(shù)
頻率
          

          
89.5以下
3
0.050
          

          
 89.5～99.5
4
0.067
          

          
 99.5～109.5
 
1.100
          

          
 109.5～119.5
15
0.250
          

          
 119.5～129.5
18
 
          

          
 129.5～139.5
8
0.133
          

          
 139.5～150
6
0.100
          

          
合計
60
 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          哥哥與弟弟玩一個游戲：三張大小、質地都相同的卡片上分別標有數(shù)字1，2，3，將標有數(shù)字的一面朝下，哥哥從中任意抽取一張，記下數(shù)字后放回洗勻，然后弟弟從中任意抽取一張，計算抽得的兩個數(shù)字之和，如果和為奇數(shù)，則弟弟勝；和為偶數(shù)，則哥哥勝，該游戲對雙方
           
          （填“公平”或“不公平”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          四張大小質地均相同的卡片上分別標有數(shù)字1，2，3，4，現(xiàn)將標有數(shù)字的一面朝下扣在桌子上，從中隨機抽取一張（不放回），再從桌子上剩下的3張中隨機抽取第二張．
          （1）用畫樹狀圖的方法，列出前后兩次抽得的卡片上所標數(shù)字的所有可能情況；
          （2）計算抽得的兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率是多少？
          （3）如果抽取第一張后放回，再抽第二張，（2）的問題答案是否改變？如果改變，變?yōu)槎嗌�？（只寫出答案，不寫過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為盡快了解浦東新區(qū)在一次教學質量測試中初三19 000名學生數(shù)學成績的基本情況，從中隨機抽取300名學生的數(shù)學成績，通過數(shù)據(jù)整理計算，得頻率分布表．（注：原始成績均為整數(shù)，分數(shù)段中的成績可含最低值，不含最高值）
          （1）將未完成的3個數(shù)據(jù)直接填入表內空格中；
          （2）這300名學生數(shù)學成績的中位數(shù)落在分數(shù)段
           
          中；
          （3）在這次考試中，估計浦東新區(qū)19 000名初三學生的數(shù)學成績在80分及80分以上的人數(shù)約為
           
          名．
          

          


          
分數(shù)段
頻數(shù)
頻率
          

          
0～60
27
0.09
          

          
60～70
39

          

          
70～80
75
0.25
          

          
80～90


          

          
90～101
63
0.21
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、下列各式中，計算結果得零的是（　�。�
          

			
          

			
          
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