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        1. 【題目】如圖,矩形ABCD繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)30°后得到矩形A1BC1D1 , C1D1與AD交于點M,延長DA交A1D1于F,若AB=1,BC= ,則AF的長度為(

          A.2﹣
          B.
          C.
          D. ﹣1

          【答案】A
          【解析】解:連接BD,如圖所示:

          在矩形ABCD中,∠C=90°,CD=AB=1,
          在Rt△BCD中,CD=1,BC= ,
          ∴tan∠CBD= = ,BD=2,
          ∴∠CBD=30°,∠ABD=60°,
          由旋轉(zhuǎn)得,∠CBC1=∠ABA1=30°,
          ∴點C1在BD上,
          連接BF,
          由旋轉(zhuǎn)得,AB=A1B,
          ∵矩形A1BC1D1是矩形ABCD旋轉(zhuǎn)所得,
          ∴∠BA1F=∠BAF=90°,
          ∵AF=AF,
          ∴△A1BF≌△ABF,
          ∴∠A1BF=∠ABF,
          ∵∠ABA1=30°,
          ∴∠ABF= ∠ABA1=15°,
          ∵∠ABD=60°,
          ∴∠DBF=75°,
          ∵AD∥BC,
          ∴∠ADB=∠CBD=30°,
          ∴∠BFD=75°,
          ∴DF=BD=2,
          ∴AF=DF﹣AD=2﹣
          故選:A.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解矩形的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等,以及對旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的理解,了解①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知,在△ABC中,∠ABC=90,點O為△ABC的三條角平分線的交點,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,點D.E.F是垂足,且AB=17,BC=15,則OF、OE、OD的長度分別是( )

          A. 2,2,2 B. 3,3,3 C. 4,4,4 D. 5,5,5

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】【問題情境】

          課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:

          如圖①,ABC中,若AB=12,AC=8,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

          小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD至點E,使DEAD,連接BE.請根據(jù)小明的方法思考:

          (1)由已知和作圖能得到ADC≌△EDB,依據(jù)是

          A.SSS B.SAS C.AAS D.HL

          (2)由三角形的三邊關(guān)系可求得AD的取值范圍是

          解后反思:題目中出現(xiàn)中點”、“中線等條件,可考慮延長中線構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形之中.

          【初步運用】

          如圖②ADABC的中線,BEACE,交ADF,且AEEF.若EF=3,EC=2,求線段BF的長.

          【靈活運用】

          如圖③,在ABC中, A=90°,DBC中點, DEDFDEAB于點E,DFAC于點F,連接EF.試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC為等腰三角形,AB=AC,∠D=∠E,∠BAD=∠CAE.

          (1)寫出一對全等的三角形:   ≌△   ;

          (2)證明(1)中的結(jié)論;

          (3)求證:點G為BC的中點.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點F,過FDEBC,交AB于點D,交AC于點E.若BD=4,DE=7,則線段EC的長為( 。

          A. 3 B. 4 C. 3.5 D. 2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+3x+m的圖象與x軸的一個交點為B(4,0),另一個交點為A,且與y軸相交于C點

          (1)求m的值及C點坐標;
          (2)在直線BC上方的拋物線上是否存在一點M,使得它與B,C兩點構(gòu)成的三角形面積最大,若存在,求出此時M點坐標;若不存在,請簡要說明理由
          (3)P為拋物線上一點,它關(guān)于直線BC的對稱點為Q
          ①當四邊形PBQC為菱形時,求點P的坐標;
          ②點P的橫坐標為t(0<t<4),當t為何值時,四邊形PBQC的面積最大,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某同學在紙上畫了四個點,如果把這四個點彼此連接,連成一個圖形,則這個圖形中會有_____個三角形出現(xiàn).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖四邊形ABCD中,ADBC,BCD=90°,BAD的平分線AGBC于點G.

          (1)求證:∠BAG=BGA;

          (2)如圖2,BCD的平分線CEAD于點E,與射線GA相交于點F,B=50°.

          ①若點E在線段AD上,求∠AFC的度數(shù);

          ②若點EDA的延長線上,直接寫出∠AFC的度數(shù);

          (3)如圖3,點P在線段AG上,∠ABP=2PBG,CHAG,在直線AG上取一點M,使∠PBM=DCH,請直接寫出∠ABM:PBM的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,D、E為圓上兩點,C為圓外一點,且∠E+∠C=90°.

          (1)求證:BC為⊙O的切線.
          (2)若sinA= ,BC=6,求⊙O的半徑.

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          同步練習冊答案