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        1. 已知:如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象交于點(diǎn)A(3,2)
          (1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)根據(jù)圖象回答,在第一象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值;
          (3)探索:在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△OAP是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

          解:(1)將A坐標(biāo)代入y=ax中,得:2=3a,即a=,
          ∴正比例函數(shù)解析式為y=x,
          將A坐標(biāo)代入y=中,得:2=,即k=6,
          ∴反比例函數(shù)解析式為y=
          (2)將兩函數(shù)解析式聯(lián)立得:,
          解得:,
          ∴A(3,2),B(-3,-2),
          由函數(shù)圖象得:當(dāng)x<-3或0<x<3時(shí),反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值;
          (3)在x軸上存在點(diǎn)P,使△OAP是等腰三角形,如圖所示:
          以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與x軸交于P1與P2兩點(diǎn),此時(shí)△OAP1與△OAP2都為等腰三角形,
          ∵A(3,2),∴OA==,
          ∴P1(-,0),
          過(guò)A作AC⊥x軸,
          ∵OA=AP2,∴OC=CP2=3,
          ∴P2(6,0);
          作出線段OA的垂直平分線,與x軸交于P3,此時(shí)AP3=OP3,△OAP3為等腰三角形,
          設(shè)AP3=OP3=a,則P3C=OC-OP3=3-a,AC=2,
          在Rt△ACP3中,根據(jù)勾股定理得:a2=(3-a)2+22,即6a=13,
          解得:a=,
          ∴P3,0),
          綜上,滿足題意的P坐標(biāo)為(-,0)或(6,0)或(,0).
          分析:(1)將A坐標(biāo)代入正比例函數(shù)y=ax中求出a的值,確定出正比例解析式,將A坐標(biāo)代入反比例解析式中求出k的值,確定出反比例解析式;
          (2)聯(lián)立兩函數(shù)解析式,求出A與B的坐標(biāo),在圖象上找出反比例函數(shù)圖象在正比例函數(shù)圖象上方時(shí)x的范圍即可;
          (3)在x軸上存在點(diǎn)P,使△OAP是等腰三角形,分別為以O(shè)為圓心,OA長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與x軸交于P1與P2兩點(diǎn),此時(shí)△OAP1與△OAP2都為等腰三角形;作出線段OA的垂直平分線,與x軸交于P3,此時(shí)AP3=OP3,△OAP3為等腰三角形,分別求出坐標(biāo)即可.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,涉及的知識(shí)有:等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),以及待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,待定系數(shù)法是數(shù)學(xué)中重要的思想方法,學(xué)生做題時(shí)注意靈活運(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=
          1x
          的圖象交于A、B兩點(diǎn).
          (1)求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)根據(jù)圖象求使正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的x的范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知正比例函數(shù)y1=x,反比例函數(shù)y2=
          1
          x
          ,由y1,y2構(gòu)造一個(gè)新函數(shù)y=x+
          1
          x
          其圖象如圖所示.(因其圖精英家教網(wǎng)象似雙鉤,我們稱之為“雙鉤函數(shù)”).給出下列幾個(gè)命題:
          ①該函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱圖形;
          ②當(dāng)x<0時(shí),該函數(shù)在x=-1時(shí)取得最大值-2;
          ③y的值不可能為1;
          ④在每個(gè)象限內(nèi),函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大.
          其中正確的命題是
           
          .(請(qǐng)寫(xiě)出所有正確的命題的序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知正比例函數(shù)y=ax(a≠0)的圖象與反比例函致y=
          kx
          (k≠0)的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(-1,2-k2),另一個(gè)交點(diǎn)為B,且A、B關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,D為OB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D的線段OB的垂直平分線與x軸、y軸分別交于C、E.
          (1)寫(xiě)出反比例函數(shù)和正比例函數(shù)的解析式;
          (2)試計(jì)算△COE的面積是△ODE面積的多少倍?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知正比例函數(shù)y1=x,反比例函數(shù)y2=
          1
          x
          ,由y1,y2構(gòu)造一個(gè)新函數(shù)y=x+
          1
          x
          ,其圖象如圖所示.(因其圖象似雙鉤,我們稱之為“雙鉤函數(shù)”).給出下列幾個(gè)命題:
          ①該函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱圖形;
          ②當(dāng)x<0時(shí),該函數(shù)在x=-1時(shí)取得最大值-2;
          ③y的值不可能為1;
          ④在每個(gè)象限內(nèi),函數(shù)值y隨自變量x的增大而增大.
          其中正確的命題是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)三點(diǎn)A(-1,0),B(3,0),C(0,3),它的頂點(diǎn)為M,又正比例函數(shù)y=kx的圖象與二次函數(shù)相交于兩點(diǎn)D、E,且P是線段DE的中點(diǎn).
          (1)求該二次函數(shù)的解析式,并求函數(shù)頂點(diǎn)M的坐標(biāo);
          (2)已知點(diǎn)E(2,3),且二次函數(shù)的函數(shù)值大于正比例函數(shù)值時(shí),試根據(jù)函數(shù)圖象求出符合條件的自變量x的取值范圍;
          (3)當(dāng)k為何值時(shí)且0<k<2,求四邊形PCMB的面積為
          93
          16

          (參考公式:已知兩點(diǎn)D(x1,y1),E(x2,y2),則線段DE的中點(diǎn)坐標(biāo)為(
          x1+x2
          2
          y1+y2
          2
          )

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