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        1. 【題目】如圖1,點AB,O,C為數(shù)軸上四點,點A對應(yīng)數(shù),點O對應(yīng)0,點C對應(yīng)3,AB表示點A到點B的距離).

          1)填空:點C到原點O的距離______,點B對應(yīng)的數(shù)______.(用含有a的式子)

          2)如圖2,將一刻度尺放在數(shù)軸上,刻度尺上“6cm”和“8.7cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的點O和點C,若,求a的值和點A在刻度尺上對應(yīng)的刻度。

          3)如圖3,在(2)的條件下,點A1單位長度/秒的速度向右運動,同時點C向左運動,若運動3秒時,點A和點C到原點O的距離相等,求點C的運動速度.

          【答案】13;a+2;(2a=4,點A的刻度為2.4cm;(3)點C的速度是 單位長度/秒或單位長度/.

          【解析】

          1)根據(jù)兩點間的距離解答即可;

          2)先確定一個單位長度對應(yīng)刻度尺上的距離,然后再根據(jù)兩點間的距離解答即可;

          3)根據(jù)題意列出方程解答即可.

          (1)C到原點O的距離3;點B對應(yīng)的數(shù)a+2;

          故答案為:3;a+2;

          (2)AB=2,BC=5,C對應(yīng)3

          a=37=4,

          ∵刻度尺上“6cm”“8.7cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的點D和點C,又OC=3

          (8.76)÷3=0.9

          即個單位長度對應(yīng)0.9cm,

          AC=7

          ∴點A在刻度尺上對應(yīng)的刻度

          8.70.9×7=2.4 cm

          (3)3秒鐘時點A對應(yīng)1

          ①點C與點A關(guān)于原點對稱

          C的速度單位長度/秒;

          ②點C與點A重合點C的速度單位長度/秒;

          綜上點C的速度是 單位長度/秒或單位長度/.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知等邊ABC中,D為邊AC上一點.

          1)以BD為邊作等邊BDE,連接CE,求證:AD=CE;

          2)如果以BD為斜邊作RtBDE,且∠BDE=30°,連接CE并延長,與AB的延長線交于F點,求證:AD=BF;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A,O,E在同一條直線上,BOD= 90°,OD是∠COE的角平分線,找出圖中與∠DOE互余的角.甲、乙、丙三個同學(xué)的答案如下:

          :只有一個角,是∠AOB:

          :有兩個角,是∠AOB和∠BOC:

          :有三個角,是∠AOB,BOC,COD.

          (1)請你判斷哪個同學(xué)的答案是正確的?

          (2)請你說明正確答案的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】泰興出租車司機(jī)小李某天下午的營運全是在東西走向的國慶路上進(jìn)行的,若規(guī)定向東為正,向西為負(fù),這天下午的行車?yán)锍倘缦拢▎挝唬呵祝?/span>,,,,,(單位:千米).

          1)將最后一名乘客送到目的地后,小李距下午出發(fā)地點的距離是多少千米?

          2)若出租車每行駛耗油,這天下午這輛出租車共消耗多少升汽油?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩艘海監(jiān)船剛好在某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏同時發(fā)現(xiàn)一艘不明國籍船只停在C處海域,AB=60+3)海里,B處測得C在北偏東45°方向上,A處測得C在北偏西30°方向上,在海岸線AB上有一等他D,測得AD=100海里

          1分別求出AC,BC(結(jié)果保留根號)

          2已知在燈塔D周圍80海里范圍內(nèi)有暗礁群,A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤看,圖中有無觸礁的危險?請說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】任何一個正整數(shù)都可以寫成兩個正整數(shù)相乘的形式,我們把兩個乘數(shù)的差的絕對值最小的一種分解稱為正整數(shù)的最佳分解,并定義一個新運算.例如:12=1×12=2×6=3×4,則.那么以下結(jié)論中:①F(2)=;②F(24)=;③若是一個完全平方效,則;④若是一個完全立方數(shù)(即是正整數(shù)),則.正確的個數(shù)為( )

          A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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          【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.

          1)用含有的式子表示判別式________;

          2)當(dāng)在什么范圍內(nèi)取值時,方程有兩個不相等的實數(shù)根;

          3)若該方程有兩個不相等的實數(shù)根,,問當(dāng)取何值時.

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          (1)慢車的速度為________ km/h,快車的速度為__________km/h;

          (2)求線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量 x的取值范圍;

          (3)當(dāng) x取何值時,兩車之間的距離為300 km?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于一個四位自然數(shù)n,如果n滿足各個數(shù)位上的數(shù)字互不相同且均不為0,它的千位數(shù)字與個位數(shù)字之和等于百位數(shù)字與十位數(shù)字之和,那么稱這個數(shù)n為“平衡數(shù)”.對于一個“平衡數(shù)”,從千位數(shù)字開始順次取出三個數(shù)字構(gòu)成四個三位數(shù),把這四個三位數(shù)的和與222的商記為F(n). 例如:n=1526,因為1+6=2+5,所以1526是一個“平衡數(shù)”,從千位數(shù)字開始順次取出三個數(shù)字構(gòu)成的四個三位數(shù)分別為152、526、261、615,這四個三位數(shù)的和為:152+526+261+615=1554,1154222=7,所以F(1526)=7.

          寫出最小和最大的“平衡數(shù)”n,并求出對應(yīng)的F(n)的值;

          st都是“平衡數(shù)”,其中s=10x+y+3201,t=1000m+10n+126, , ,x, y, m, n都是整數(shù)),規(guī)定: ,當(dāng)F(s)+F(t)是一個完全平方數(shù)時,求k的最大值.

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          同步練習(xí)冊答案