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        1. 20.(1)先化簡,再求值:(1-$\frac{1}{a+1}$)÷$\frac{a}{{a}^{2}+2a+1}$,其中a=$\sqrt{2}$-1
          (2)解方程式:$\frac{3}{{{x^2}-9}}+\frac{x}{x-3}=1$.

          分析 (1)原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,把a(bǔ)的值代入計(jì)算即可求出值;
          (2)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解.

          解答 解:(1)原式=$\frac{a}{a+1}$•$\frac{(a+1)^{2}}{a}$=a+1,
          當(dāng)a=$\sqrt{2}$-1時(shí),原式=$\sqrt{2}$;
          (2)方程兩邊乘(x+3)(x-3)得:3+x(x+3)=(x+3)(x-3),
          整理得:3+x2+3x=x2-9,
          移項(xiàng)得:x2+3x-x2=-9-3,
          合并得:3x=-12,
          解得:x=-4,
          檢驗(yàn):當(dāng)x=-4時(shí),(x+3)(x-3)≠0,
          則原方程的解是x=-4.

          點(diǎn)評 此題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,解分式方程注意要檢驗(yàn).

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          10.考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一塊古代圓形殘片如圖所示,為了修復(fù)這塊殘片,需要找出圓心.
          (1)請利用尺規(guī)作圖確定這塊殘片的圓心O;
          (2)寫出作圖的依據(jù):線段垂直平分線上的點(diǎn)與線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          11.七年級(jí)(1)班有x人,七年級(jí)(2)班人數(shù)比七年級(jí)(1)班的$\frac{3}{4}$多1人,則七年級(jí)(2)班的人數(shù)是( 。
          A.$\frac{3}{4}$x+1B.$\frac{3x+1}{4}$C.$\frac{3}{4}$x-1D.$\frac{3}{4}$(x-1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          8.已知點(diǎn)A(1,a)與點(diǎn)B(3,b)都在反比例函數(shù)y=-$\frac{12}{x}$的圖象上,則a與b之間的關(guān)系是( 。
          A.a>bB.a<bC.a≥bD.a=b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.某“數(shù)學(xué)興趣小組”根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)y=-x2+2|x|+1的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請補(bǔ)充完整:
          (1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對應(yīng)數(shù)值如表:
          x-3-$\frac{5}{2}$-2-1012$\frac{5}{2}$3
          y-2-$\frac{1}{4}$m2121-$\frac{1}{4}$-2
          其中m=1;
          (2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
          (3)根據(jù)函數(shù)圖象,寫出:
          ①該函數(shù)的一條性質(zhì)函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱;
          ②直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)(-1,2),若關(guān)于x的方程-x2+2|x|+1=kx+b有4個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根,則b的取值范圍是1<b<2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.在平面直角坐標(biāo)系中,A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-5,4),(-3,0),(0,2).
          (1)畫出三角形ABC,并求三角形ABC的面積;
          (2)如圖,三角形A′B′C′可以由三角形ABC經(jīng)過怎樣的平移得到?
          (3)已知點(diǎn)P(m,n)為三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),則點(diǎn)P在三角形A′B′C′內(nèi)的對應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(m+4,n-3)

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          12.北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿,舊稱為紫禁城,是中國古代宮廷建筑之精華,深受國內(nèi)外游客的喜愛.據(jù)報(bào)道,北京故宮在2015年全年參觀的總?cè)藬?shù)約為15 060 000人.將15 060 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
          A.1.506×108B.1.506×107C.15.06×106D.15.06×107

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          9.計(jì)算:(15x2y-10xy2)÷5xy的結(jié)果為3x-2y.

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          7.本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,你感受最深的是:在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受到數(shù)學(xué)的用處與美,嘗到了獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的愉快和歡樂,從而逐步形成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情;在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)來源于生活、又應(yīng)用于生活,并樹立明確的目標(biāo);因此,在生活中,應(yīng)善于管理自己,擴(kuò)大了自己的知識(shí)面、提高了自己的思想覺悟、陶冶自己的情操..

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