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          9、比較下列各組數(shù)的大小：（1）-|-22|
          =
          -22；（2）（-2）3
          ＞
          -32．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：規(guī)律總結(jié)：做此類題時(shí)要先化簡(jiǎn)再比較．先把題目中的實(shí)數(shù)化簡(jiǎn)再做比較．
          解答：解：-|-22|=-4=-22；（-2）3=-8＞-32=-9．
          點(diǎn)評(píng)：（1）在以向右方向?yàn)檎较虻臄?shù)軸上兩點(diǎn)，右邊的點(diǎn)表示的數(shù)比左邊的點(diǎn)表示的數(shù)大；
          （2）正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于負(fù)數(shù)；
          （3）兩個(gè)正數(shù)中絕對(duì)值大的數(shù)大；
          （4）兩個(gè)負(fù)數(shù)中絕對(duì)值大的反而�。�
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、比較下列各組數(shù)的大小：-|-6.7|
          ＜
          -（-6.7）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          比較下列各組數(shù)的大�。�
          （1）-
          		3
          ＜
          ＜
          -
          		2
          ；    （2）
          3-8
          ＜
          ＜
          -
          37
          ；
          （3）π
          ＞
          ＞
          3.14；      （4）
          		5
          -1
          2
          ＞
          ＞
          1
          2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          比較下列各組數(shù)的大�。�
          （1）-1與0；
          （2）-
          2
          3
          與-
          3
          4
          ；
          （3）-
          2
          3
          與-2.1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          比較下列各組數(shù)的大小：
          （1）|-1.5|
          ＜
          ＜
          1.
          •
          5
          ；（2）1.414
          ＜
          ＜
          		2
          ；（3）
          2
          3
          ＜
          ＜
          0.66667；（4）8
          ＞
          ＞
          3500
          ．
          

			
          

			
          
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