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          【題目】下列從左到右的變形，是分解因式的為（　�。�
          A. x2﹣2x+1=x（x﹣2）+1 B. a（a﹣b）=a2﹣ab C. x2﹣x=x（x﹣1） D. （a+3）（a﹣3）=a2﹣9
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】分析：因式分解就是把多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式的積的形式，根據(jù)定義即可作出判斷．
          詳解：
          選項(xiàng)A，結(jié)果不是整式的積的形式，不符合因式分解的定義，不是因式分解；
          選項(xiàng)B，是整式的乘法運(yùn)算；
          選項(xiàng)C，利用提公因式法因式分解；
          選項(xiàng)D，是整式的乘法運(yùn)算．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖鋼架中，焊上等長(zhǎng)的13根鋼條來加固鋼架，若AP1=P1P2=P2P3=…=P13P14=P14A，則∠A的度數(shù)是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，∠BAC=∠DAF=90°，AB=AC，AD=AF，點(diǎn)D、E為BC邊上的兩點(diǎn)，且∠DAE=45°，連接EF、BF，則下列結(jié)論： 
          ①△AED≌△AEF 
          ②△AED為等腰三角形
          ③BE+DC＞DE
          ④BE2+DC2=DE2 ， 
          其中正確的有（ ）個(gè)．

          A.4
          B.3
          C.2
          D.1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變形正確的是( )
          A.由5=x一2得x=-5-2
          B.由5y=0得y= 
          C.由2x=3x+5得-5=3x-2x
          D.由3x=-2得x=- 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一組數(shù)據(jù)：﹣2、1、1、0、2、1，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是___．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義：底與腰的比是的等腰三角形叫做黃金等腰三角形．
          如圖，已知△ABC中，AB=BC，∠C=36°，BA1平分∠ABC交AC于A1．
          （1）=AA1A C；
          （2）探究：△ABC是否為黃金等腰三角形？請(qǐng)說明理由；（提示：此處不妨設(shè)AC=1）
          （3）應(yīng)用：已知AC=a，作A1B1∥AB交BC于B1，B1A2平分∠A1B1C交AC于A2，作A2B2∥AB交B2，B2A3平分∠A2B2C交AC于A3，作A3B3∥AB交BC于B3，…，依此規(guī)律操作下去，用含a，n的代數(shù)式表示An﹣1An．（n為大于1的整數(shù)，直接回答，不必說明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°，AB的中垂線DE交AB于E，交BC于D，若AB=10，AC=6，則△ACD的周長(zhǎng)為（ ） 

          A.16
          B.14
          C.20
          D.18
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程 (m-1) x2+x+m2+2m-3=0的一個(gè)根為0,則m的值為( )
          A.m=-3B.m= 1
          C.m=1或m=-3D.m=3或m=-1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若關(guān)于x的一元二次方程4x2﹣4x+c=0有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根，則c的值是（ ）
          A.﹣1
          B.1
          C.﹣4
          D.4
          

			
          

			
          
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