已知M=、N=
,用“+”或“-”連結(jié)M、N,有三種不同的形式,M+N、M-N、N-M,請你任取其中一種進(jìn)行計(jì)算,并簡求值,其中x:y=5:2。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2010屆九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知M=、N=
,用“+”或“-”連結(jié)M、N,有三種不同的形式,M+N、M-N、N-M,請你任取其中一種計(jì)算,并化簡求值,其中x∶y=5∶2.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省金華地區(qū)2012屆九年級中考模擬數(shù)學(xué)試題 題型:044
已知:點(diǎn)A、B分別在直角坐標(biāo)系的x、y軸的正半軸上,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)C在射線AO上,點(diǎn)D在線段OB上,直線AD與線段BC相交于點(diǎn)P,設(shè)=a,
=b,
=k.
(1)如圖1,當(dāng)a=,b=1時,請求出k的值;
(2)當(dāng)a=,b=1時(如圖2),請求出k的值;當(dāng)a=
,b=
時,k=________;
(3)根據(jù)以上探索研究,請你解決以下問題:①請直接寫出用含a,b代數(shù)式表示k=________;②若點(diǎn)A(8,0),點(diǎn)B(0,6),C(-2,0),直線AD為:y=-x+4,則k=________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知P=,Q=
.用“+”或“-”連接P、Q,總共有三種方式:P+Q、P-Q、Q-P,請選擇其中一種進(jìn)行化簡求值,其中a=3,b=2.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖①,有兩個形狀完全相同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起(點(diǎn)A與點(diǎn)E重合),已知AC=8cm,BC=6cm,∠C=90°,EG=4cm,∠EGF=90°,O 是△EFG斜邊上的中點(diǎn).
如圖②,若整個△EFG從圖①的位置出發(fā),以1cm/s 的速度沿射線AB方向平移,在△EFG 平移的同時,點(diǎn)P從△EFG的頂點(diǎn)G出發(fā),以1cm/s 的速度在直角邊GF上向點(diǎn)F運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)F時,點(diǎn)P停止運(yùn)動,△EFG也隨之停止平移.設(shè)運(yùn)動時間為x(s
),F(xiàn)G的延長線交 AC于H,(不考慮點(diǎn)P與G、F重合的情況).
(1)當(dāng)x為何值時,OP∥AC ?
(2)你能不能用含x的式子來表示四邊形OAHP面積呢?若能,請表示;若不能,請說明理由。
(3)是否存在某一時刻,使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13∶24?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由.(參考數(shù)據(jù):1142 =12996,1152 =13225,1162 =13456或4.42 =19.36,4.52 =20.25,4.62 =21.16)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com