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        1. 【題目】如圖,是由一些棱長都為1cm的小正方體組合成的簡單幾何體.

          1)該幾何體的表面積(含下底面)是______cm2;

          2)該幾何體的主視圖如圖所示,請在下面方格紙中分別畫出它的左視圖和俯視圖.

          3)若使該幾何體主視圖、俯視圖不發(fā)生改變,最多還可以在幾何體上再堆放______個相同的小正方體.

          【答案】134;(2)見解析;(32

          【解析】

          1)將主視圖、左視圖、俯視圖面積相加,再乘以2即可得;

          2)根據(jù)三視圖的概念求解可得;

          3)若使該幾何體主視圖、俯視圖不發(fā)生改變,可在從左數(shù)第2列前排小正方體上添加2個小正方體.

          1)(6×2+5×2+6×2×1×1

          =12+10+12×1

          =34×1

          =34cm2

          答:這個幾何體的表面積為34cm2

          故答案為:34;

          2)如圖所示:

          3)若使該幾何體主視圖、俯視圖不發(fā)生改變,可在從左數(shù)第2列前排小正方體上添加2個小正方體,

          故答案為:2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A,Bx軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象與直線y=x交于點D,且反比例函數(shù)y=BC于點EAD=3

          1)求D點的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的關(guān)系式;

          2)若矩形的面積是24,請寫出CDE的面積(不需要寫解答過程).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】.已知:在矩形中,是對角線,于點,于點;

          1)如圖1,求證:;

          2)如圖2,當(dāng)時,連接.,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中四個三角形,使寫出的每個三角形的面積都等于矩形面積的.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】天門山索道是世界最長的高山客運索道,位于張家界天門山景區(qū).在一次檢修維護中,檢修人員從索道A處開始,沿ABC路線對索道進行檢修維護.如圖:已知米,米,AB與水平線的夾角是BC與水平線的夾角是.求:本次檢修中,檢修人員上升的垂直高度是多少米?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y (x>0)的圖象與邊長是6的正方形OABC的兩邊AB,BC分別相交于M,N 兩點,△OMN的面積為10.若動點Px軸上,則PMPN的最小值是(  )

          A. 6 B. 10 C. 2 D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某公司用800萬元購得某種產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)后,進一步投入資金1550萬元購買生產(chǎn)設(shè)備,進行該產(chǎn)品的生產(chǎn)加工,已知生產(chǎn)這種產(chǎn)品每件還需成本費40.經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn):該產(chǎn)品的銷售單價需要定在200元到300元之間較為合理.銷售單價(元)與年銷售量(萬件)之間的變化可近似的看作是如下表所反應(yīng)的一次函數(shù):

          銷售單價(元)

          200

          230

          250

          年銷售量(萬件)

          14

          11

          9

          1)請求出之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;

          2)請說明投資的第一年,該公司是盈利還是虧損?若盈利,最大利潤是多少?若虧損,最少虧損是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人解讀“2020新中考時強調(diào)要注重學(xué)生分析與解決問題的能力,要增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì).王老師想嘗試改變教學(xué)方法,將以往教會學(xué)生做題改為引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí).于是她在菱形的學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)同學(xué)們解決菱形中的一個問題時,采用了以下過程(請解決王老師提出的問題):

          先出示問題(1:如圖1,在等邊三角形中,上一點,上一點,如果,連接、、相交于點,求的度數(shù).

          通過學(xué)習(xí),王老師請同學(xué)們說說自己的收獲.小明說發(fā)現(xiàn)一個結(jié)論:在這個等邊三角形中,只要滿足,則的度數(shù)就是一個定值,不會發(fā)生改變.緊接著王老師出示了問題(2:如圖2,在菱形中,上一點,上一點,,連接、,、相交于點,如果,,求出菱形的邊長.

          問題(3):通過以上的學(xué)習(xí)請寫出你得到的啟示(一條即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點D于點H,連接DE交線段OA于點F

          1)試猜想直線DH與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

          2)若AE=AH,EF=4,求DF的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤中,指針位置固定,三個扇形的面積都相等,且分別標(biāo)有數(shù)字1,23

          1)小明轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字是奇數(shù)的概率為   

          2)小明先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字;接著再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,再次記錄下指針?biāo)干刃沃械臄?shù)字,求這兩個數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解).

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