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          將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示，再用“＜”把各數(shù)連接起來：-3，-|-
          12
          |          ，0，-（-2），-1．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：在數(shù)軸上表示出各數(shù)，再按照從左到右的順序用“＜”號把它們連接起來即可．
          解答：解：如圖所示：

          由數(shù)軸的特點可知，-3＜-1＜-|-
          1
          2
          |          ＜0＜-（-2）；
          點評：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知數(shù)軸的特點是解答此題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示，并按從小到大的順序用“＜”號連接．                  
          -|-2.5|，-（-
          12
          ），0，-（-1），-|-4|．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并用“＜”將它們連接起來．
          -（+4），2，-2
          34
          ，0，-|-3|
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并將他們用“＞”連接起來
          -(-2.5)，-|-4|，0.5，-1
          12
          ，-3，0          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”號連接起來：
          -3，-（-2
          1
          2
          ），-|-2.5|，0，-
          5
          3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并把這些數(shù)按從小到大順序進(jìn)行排列，用“＜”連接．
          -1.5，0，3
          12
          ，-2，1．
          

			
          

			
          
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