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        1. 【題目】如圖O為坐標(biāo)原點,點Bx軸的正半軸上,四邊形OACB是平行四邊形,sin∠AOB=,反比例函數(shù)y=k0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點A,與BC交于點F

          1)若OA=10,求反比例函數(shù)解析式;

          2)若點FBC的中點,且△AOF的面積S=12,求OA的長和點C的坐標(biāo);

          3)在(2)中的條件下,過點FEF∥OB,交OA于點E(如圖),點P為直線EF上的一個動點,連接PAPO.是否存在這樣的點P,使以PO、A為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          【答案】1y=x0)(2OA=C5)(3P1,),P2,),P3,),P4,).

          【解析】

          1)過點AAH⊥OBH,

          ∵sin∠AOB=,OA=10,

          ∴AH=8,OH=6,

          ∴A點坐標(biāo)為(6,8),根據(jù)題意得:

          8=,可得:k=48,

          反比例函數(shù)解析式:y=x0);

          2)設(shè)OA=aa0),過點FFM⊥x軸于M

          ∵sin∠AOB=,

          ∴AH=aOH=a,

          ∴SAOH=aa=a2,

          ∵SAOF=12,

          ∴S平行四邊形AOBC=24

          ∵FBC的中點,

          ∴SOBF=6,

          ∵BF=a,∠FBM=∠AOB,

          ∴FM=a,BM=a,

          ∴SBMF=BMFM=aa=a2

          ∴SFOM=SOBF+SBMF=6+a2,

          A,F都在y=的圖象上,

          ∴SAOH=k,

          a2=6+a2,

          ∴a=

          ∴OA=,

          ∴AH=OH=2,

          ∵S平行四邊形AOBC=OBAH=24

          ∴OB=AC=3,

          ∴C5,);

          3)存在三種情況:

          當(dāng)∠APO=90°時,在OA的兩側(cè)各有一點P,分別為:P1,),P2,),

          當(dāng)∠PAO=90°時,P3),

          當(dāng)∠POA=90°時,P4,).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義:經(jīng)過三角形一邊中點,且平分三角形周長的直線叫做這個三角形在該邊上的中分線,其中落在三角形內(nèi)部的部分叫做中分線段.

          1)如圖,△ABC中,ACABDE是△ABCBC邊上的中分線段,FAC中點,過點BDE的垂線交AC于點G,垂足為H,設(shè)ACb,ABc

          求證:DFEF;

          b6,c4,求CG的長度;

          2)若題(1)中,SBDHSEGH,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC=10,BC=12,P是上的一個動點,過點P作BC的平行線交AB的延長線于點D.

          (1)當(dāng)點P在什么位置時,DP是⊙O的切線?請說明理由;

          (2)當(dāng)DP為⊙O的切線時,求線段DP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ABAC10,以AB為直徑的OOBC相交于點D,與AC相交于點EDFAC,垂足為F,連接DE,過點AAGDE,垂足為G,AG與⊙O交于點H

          1)求證:DF是⊙O的切線;

          2)若∠CAG25°,求弧AH的長;

          3)若tanCDF,求AE的長;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC∠A=60°,BM⊥AC于點MCN⊥AB于點N,PBC邊的中點,連接PM,PN,則下列結(jié)論:①PM=PN;;③△PMN為等邊三角形;當(dāng)∠ABC=45°時,BN=PC.其中正確的個數(shù)是()

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校1200名學(xué)生發(fā)起向貧困山區(qū)學(xué)生捐款活動,為了解捐款情況,學(xué)生會隨機抽取了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②.

          請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為____;

          2)圖①中“20對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為_____°

          3)估計該校本次活動捐款金額為15元以上(含15元)的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,BD=DC,過點D作DE⊥AC,垂足為E,⊙O經(jīng)過A,B,D三點.

          (1)求證:AB是⊙O的直徑;

          (2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并加以證明;

          (3)若⊙O的半徑為3,∠BAC=60°,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=DAE=α(0°α≤90°),點F,G,P分別是DE,BC,CD的中點,連接PFPG

          1)如圖①,α=90°,點DAB上,則∠FPG= °;

          2)如圖②,α=60°,點D不在AB上,判斷∠FPG的度數(shù),并證明你的結(jié)論;

          3)連接FG,若AB=5AD=2,固定△ABC,將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),當(dāng)PF的長最大時,FG的長為 (用含α的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點EF分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長線交BA的延長線于點G,CE的延長線交DA的延長線于點H,連接AC,EF.,GH

          (1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

          (2)線段AC,AGAH什么關(guān)系?請說明理由;

          (3)設(shè)AEm,

          ①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請求出定值.

          ②請直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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          同步練習(xí)冊答案