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        1. 【題目】如圖,四邊形ABCD的外接圓為O,ADO的直徑,過點(diǎn)BO的切線,交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接BD,且∠E=∠DBC

          1)求證:DB平分∠ADC;

          2)若EB10,CD9tanABE,求O的半徑.

          【答案】1)詳見解析;(2OA

          【解析】

          1)連接OB,證明∠ABE=ADB,可得∠ABE=BDC,則∠ADB=BDC
          2)證明△AEB∽△CBD,AB=x,則BD=2x,可求出AB,則答案可求出.

          1)證明:連接OB,

          BEO的切線,

          OBBE,

          ∴∠OBE90°

          ∴∠ABE+∠OBA90°,

          OAOB

          ∴∠OBAOAB,

          ∴∠ABE+∠OAB90°,

          ADO的直徑,

          ∴∠OAB+∠ADB90°,

          ∴∠ABEADB,

          四邊形ABCD的外接圓為O,

          ∴∠EABC,

          ∵∠EDBC,

          ∴∠ABEBDC,

          ∴∠ADBBDC,

          DB平分ADC

          2)解:∵tan∠ABE,

          設(shè)ABx,則BD2x

          ,

          ∵∠BAEC,ABEBDC,

          ∴△AEB∽△CBD,

          ,

          解得x3,

          ABx15,

          OA

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班50名學(xué)生參加“迎國(guó)慶,手工編織中國(guó)結(jié)”活動(dòng),要求每人編制4-7枚,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的編制量,并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖1)和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2)(注:A代表4枚;B代表5枚;C代表6枚;D代表7枚)經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的,而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處是錯(cuò)誤的.

          1)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在的錯(cuò)誤是:_______;

          2)寫出這20名學(xué)生每人編制“中國(guó)結(jié)”數(shù)列的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);

          3)估計(jì)這50名學(xué)生中編制“中國(guó)結(jié)”個(gè)數(shù)不少于6的人數(shù);

          4)估計(jì)這50名學(xué)生中隨機(jī)選取一名,求其編制“中國(guó)結(jié)”個(gè)數(shù)為6的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A.袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的5個(gè)紅球和1個(gè)白球,從中隨機(jī)抽出一個(gè)球,一定是紅球

          B.天氣預(yù)報(bào)“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時(shí)間會(huì)下雨

          C.某地發(fā)行一種福利彩票,中獎(jiǎng)率是千分之一,那么,買這種彩票1000張,一定會(huì)中獎(jiǎng)

          D.連續(xù)擲一枚均勻硬幣,若5次都是正面朝上,則第六次仍然可能正面朝上

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)寫出這20人該月加工零件數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);

          2)計(jì)算這20人該月加工零件數(shù)的平均數(shù);

          3)假如車間負(fù)責(zé)人把每位工人的月加工零件數(shù)定為260件,請(qǐng)你說明這個(gè)定額是否合理,如果不合理,請(qǐng)你確定一個(gè)比較合理的加工定額,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.4 個(gè)B.3 個(gè)C.2 個(gè)D.1 個(gè)

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          1)求

          2)如果一個(gè)兩位正整數(shù),、為自然數(shù)),交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為,那么我們稱這個(gè)數(shù)為 “吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”中的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖所示的兩條拋物線的解析式分別是y1=-ax2ax1,y2ax2ax1(其中a為常數(shù),且a0)

          1)請(qǐng)寫出三條與上述拋物線有關(guān)的不同類型的結(jié)論;

          2)當(dāng)a時(shí),設(shè)y1=-ax2ax1x軸分別交于MN兩點(diǎn)(MN的左邊),y2ax2ax1x軸分別交于EF兩點(diǎn)(EF的左邊),觀察MN,E,F四點(diǎn)坐標(biāo),請(qǐng)寫出一個(gè)你所得到的正確結(jié)論,并說明理由;

          3)設(shè)上述兩條拋物線相交于AB兩點(diǎn),直線l,l1,l2都垂直于x軸,l1,l2分別經(jīng)過A,B兩點(diǎn),l在直線l1,l2之間,且l與兩條拋物線分別交于C,D兩點(diǎn),求線段CD的最大值?

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