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        1. 【題目】兩個小組同時開始攀登一座900 m高的山,第一組的攀登速度是第二組的1.2倍,他們比第二組早30 min到達頂峰.

          (1)求這兩個小組的攀登速度各是多少?

          (2)如果山高為a m,第一組的攀登速度是第二組的b倍,并比第二組早t min到達頂峰,則兩個小組的攀登速度各是多少?

          【答案】1)第一組的速度是6 m/min,第二組的速度是5 m/min;(2)第一組的速度是 m/min,第二組的速度是 m/min

          【解析】

          1)設第二組的速度為xm/min,則第一組的速度是1.2xm/min,根據(jù)第一組比第二組早30min,列方程求解;

          2)方法同(1),把數(shù)字代換為字母進一步列出方程解答即可.

          1)設第二組的速度是x m/min,則第一組的速度是1.2x m/min,依題意可得:

          解之得:x=5

          經(jīng)檢驗x=5既是原方程的根,也符合實際

          x=5時,1.2x=6

          ∴第一組的速度是6 m/min,第二組的速度是5 m/min

          2)設第二組的速度是x m/min,則第一組的速度是bx m/min,依題意可得:

          解之得:

          經(jīng)檢驗既是原方程的根,也符合實際

          時,

          ∴第一組的速度是 m/min,第二組的速度是 m/min

          練習冊系列答案
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          操作發(fā)現(xiàn):在等腰△ABC中,AB=AC,分別以AB和AC為斜邊,向△ABC的外側作等腰直角三角形,如圖1所示,其中DF⊥AB于點F,EG⊥AC于點G,M是BC的中點,連接MD和ME,則下列結論正確的是____(填序號即可)

          ;整個圖形是軸對稱圖形;

          數(shù)學思考:在任意中,分別以ABAC為斜邊,向的外側作等腰直角三角形,如圖2所示,MBC的中點,連接MDME,則MDME具有怎樣的數(shù)量和位置關系?請給出證明過程;

          類比研究:在任意中,仍分別以ABAC為斜邊,向的內側作等腰直角三角形,如圖3所示,MBC的中點,連接MDME,試判斷的形狀?

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          (1)化簡以上各式,并計算出結果;

          (2)以上格式的結果存在一定的規(guī)律,請按規(guī)律寫出第5個式子及結果.

          (3)用含n(n≥1的整數(shù))的式子寫出第n個式子及結果,并給出證明的過程.

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          (1)

          (3)

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          (2)請你用圖象法判斷方程-x2+x+1=0的根的情況.(畫出簡圖)

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