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        1. 請你先閱讀后面的材料,再回答下列問題:

          四川水資源按流域分布及用水情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)見下表(以2002年為例):

          四川省92%的人口和90%的用水集中在面積占全省38.4%,而水資源量僅占全省45.1%的東部盆地,水資源的空間分布與省內(nèi)經(jīng)濟、生活布局不一致,形成區(qū)域性缺水;由于水資源年內(nèi)分配與用水過程不一致,形成季節(jié)性缺水.區(qū)域性缺水和季節(jié)性缺水是四川水資源問題的兩個主要方面,解決這一問題應(yīng)通過工程措施、節(jié)水措施,通過水環(huán)境治理、保護,通過合理開采地下水等解決.

          (1)四川省的生產(chǎn)、生活用水主要是哪兩個流域?這些流域的用水量占全省的用水量的百分比是多少?

          (2)已知人均水資源在5 000 m3以上表示不缺水,1 000~5 000 m3表示缺水,1 000 m3以下表示嚴重缺水,用此標準分析各流域是否存在缺水情況?

          (3)用扇形圖描述各流域的水量占全省的用水量.

          答案:
          解析:

            (1)四川省的生產(chǎn)、生活用水主要是岷沱江流域和嘉陵江流域;這兩個流域的用水占全省用水量的84.3%;

            (2)由上表可知金沙江流域不缺水,但岷沱江和嘉陵江流域缺水最為嚴重,而且在低水平的最底線;

            (3)用扇形圖描述各流域的水量占全省的用水:


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下列材料,再解答后面的問題.
          材料:密碼學是一門很神秘、很有趣的學問,在密碼學中,直接可以看到的信息稱為明碼,加密后的信息稱為密碼,任何密碼只要找到了明碼與密碼的對應(yīng)關(guān)系--密鑰,就可以破譯它.
          密碼學與數(shù)學是有關(guān)系的.為此,八年一班數(shù)學興趣小組經(jīng)過研究實驗,用所學的一次函數(shù)知識制作了一種密鑰的編制程序.他們首先設(shè)計了一個“字母--明碼對照表”:
          字母 A B C D E F G H I J K L M
          明碼 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
          字母 N O P Q R S T U V W X Y Z
          明碼 14 15 16 17 18 19 20 21 22 13 24 25 26
          例如,以y=3x+13為密鑰,將“自信”二字進行加密轉(zhuǎn)換后得到下表:
          漢字
          拼音 Z I X I N
          明碼:x 26 9 24 9 14
          密鑰:y=精英家教網(wǎng)
          密碼:y 91 40      
          因此,“自”字加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果是“9140”.
          問題:
          (1)請你求出當密鑰為y=3x+13時,“信”字經(jīng)加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果;
          (2)為了提高密碼的保密程度,需要頻繁地更換密鑰.若“自信”二字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后得到下表:
          漢字
          拼音 Z I X I N
          明碼:x 26 9 24 9 14
          密鑰:y=精英家教網(wǎng)
          密碼:y 70 36      
          請求出這個新的密鑰,并直接寫出“信”字用新的密鑰加密轉(zhuǎn)換后的結(jié)果.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下列材料,再解答后面的問題:
          要求算式2+22+23+24+…+210的值,我們可以按照如下方法進行:
          設(shè)2+22+23+24+…+210=S  ①,則有2(2+22+23+24+…+210)=2S
          ∴22+23+24+…+210+211=2S    ②
          ②-①得:211-2=S∴2(210-1)=S
          ∴原式:2+22+23+24+…+210=2(210-1)
          (一)請你根據(jù)上述方法計算:1+1.32+1.33+1.34+…+1.39=
          1.310-1.39
          0.3
          1.310-1.39
          0.3

          (二)2008年美國的金融危機引發(fā)了波及全世界的經(jīng)濟危機,我國也在此次經(jīng)濟危機中深受影響,為此2009年我國積極理性的放寬信貸,幫助我國企業(yè)、特別是中小企業(yè)度過難關(guān),盡最大努力減少我國的失業(yè)率.某企業(yè)在應(yīng)對此次危機時積極進取,決定貸款進行技術(shù)改造,現(xiàn)有兩種方案,
          甲方案:一次性貸款10萬元,第一年便可獲利1萬元,以后每年獲利比前一年增加30%的利潤;
          乙方案:每年貸款1萬元,第一年可獲利1萬元,以后每年獲利比前一年增加5千元;
          兩種方案的使用期都是10年,到期一次性歸還本息.若銀行兩種形式的貸款都按年息5%的復(fù)利計算,試比較兩種方案中,10年的總利潤,哪種獲利更多?(結(jié)果精確到0.01)
          (取1.0510=1.629,1.310=13.786,1.510=57.665 )
          (注意:‘復(fù)利’的計算方法,例如:一次性貸款7萬元,按年息5%的復(fù)利計算;
          (1)若1年后歸還本息,則要還7(1+5%)元.
          (2)若2年后歸還本息,則要還7(1+5%)2元.
          (3)若3年后歸還本息,則要還7(1+5%)3元.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012屆浙江省德清縣士林中學中考模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          先閱讀下列材料,再解答后面的問題:
          要求算式的值,我們可以按照如下方法進行:  
          設(shè)=S ①     則有2()= 2S
          ∴ = 2S   ②
          ②-①得: = S     ∴   = S
          ∴ 原式:  =
          ㈠ 請你根據(jù)上述方法計算:   =                  。
          ㈡  2008年美國的金融危機引發(fā)了波及全世界的經(jīng)濟危機,我國也在此次經(jīng)濟危機中深受影響,為此2009年我國積極理性的放寬信貸,幫助我國企業(yè)、特別是中小企業(yè)度過難關(guān),盡最大努力減少我國的失業(yè)率。  某企業(yè)在應(yīng)對此次危機時積極進取,決定貸款進行技術(shù)改造,現(xiàn)有兩種方案,  甲方案: 一次性貸款10萬元,第一年便可獲利1萬元,以后每年獲利比前一年增加30%的利潤;   
          乙方案: 每年貸款1萬元,第一年可獲利1萬元,以后每年獲利比前一年增加5千元;
          兩種方案的使用期都是10年,到期一次性歸還本息. 若銀行兩種形式的貸款都按年息5%的復(fù)利計算,   
          試比較兩種方案中,10年的總利潤,哪種獲利更多?   ( 結(jié)果精確到0.01 )
          (取1.0510 =" 1.629" , 1.310 =" 13.786" ,  1.510 =" 57.665" )
          ( 注意:‘復(fù)利’的計算方法,例如:一次性貸款7萬元,按年息5%的復(fù)利計算;⑴若1年后歸還本息,則要還元。⑵若2年后歸還本息,則要還元。⑶若3年后歸還本息,則要還元。 )

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江省中考模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          先閱讀下列材料,再解答后面的問題:

          要求算式的值,我們可以按照如下方法進行:  

          設(shè)=S  ①      則有2()= 2S

          ∴  = 2S    ②

          ②-①得: = S      ∴    = S

          ∴ 原式:  =

          ㈠  請你根據(jù)上述方法計算:   =                  。

          ㈡  2008年美國的金融危機引發(fā)了波及全世界的經(jīng)濟危機,我國也在此次經(jīng)濟危機中深受影響,為此2009年我國積極理性的放寬信貸,幫助我國企業(yè)、特別是中小企業(yè)度過難關(guān),盡最大努力減少我國的失業(yè)率。   某企業(yè)在應(yīng)對此次危機時積極進取,決定貸款進行技術(shù)改造,現(xiàn)有兩種方案,   甲方案:  一次性貸款10萬元,第一年便可獲利1萬元,以后每年獲利比前一年增加30%的利潤;   

          乙方案:  每年貸款1萬元,第一年可獲利1萬元,以后每年獲利比前一年增加5千元;

          兩種方案的使用期都是10年,到期一次性歸還本息. 若銀行兩種形式的貸款都按年息5%的復(fù)利計算,   

          試比較兩種方案中,10年的總利潤,哪種獲利更多?    (  結(jié)果精確到0.01  )

          (取1.0510 = 1.629 , 1.310 = 13.786 ,  1.510 = 57.665 )

          ( 注意:‘復(fù)利’的計算方法,例如:一次性貸款7萬元,按年息5%的復(fù)利計算;⑴若1年后歸還本息,則要還元。⑵若2年后歸還本息,則要還元。⑶若3年后歸還本息,則要還元。 )

           

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