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          【題目】某星期下午，小強和同學(xué)小明相約在某公共汽車站一起乘車回學(xué)校，小強從家出發(fā)步行到車站，等小明到了后兩人一起乘公共汽車回到學(xué)校.圖中表示小強離開家的路程y(公里)和所用的時間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系.下列說法錯誤的是（ ）

          A.小強從家到公共汽車在步行了2公里
          B.小強在公共汽車站等小明用了10分鐘
          C.公共汽車的平均速度是30公里/小時
          D.小強乘公共汽車用了20分鐘
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A.依題意得小強從家到公共汽車步行了2公里，故A不符合題意；B.依題意得小強在公共汽車站等掌上小明用了10分鐘，故B不符合題意；
          C.公交車的速度為30公里/小時，故C不符合題意；
          D.小強和小明一起乘坐公共汽車，時間為30分鐘，故D不符合題意.
          故答案為：D.
          觀察圖像可得出相關(guān)的信息：小強從家到公共汽車在步行了2公里；小強在公共汽車站等小明用了30-20=10分鐘；公共汽車30分鐘行駛的路程是15公里；即可得出答案。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算(－2)2019＋22018的結(jié)果是 ( )
          A. －22018B. 22018C. 22019D. －2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在直角坐標(biāo)系中，將點（﹣2，3）關(guān)于原點的對稱點向左平移2個單位長度得到的點的坐標(biāo)是（　�。�
          A.（4，﹣3）
          B.（﹣4，3）
          C.（0，﹣3）
          D.（0，3）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC邊的中點,F為CA的延長線上的一點,過點F 作FG⊥BC于G點,并交AB于E點.

          （1）求證:AD∥FG;
          （2）△AFE為等腰三角形.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港，行駛過程隨時間變化的圖象如圖所示，下列結(jié)論錯誤的是（　�。�

          A.輪船的速度為20千米/小時
          B.快艇的速度為千米/小時
          C.輪船比快艇先出發(fā)2小時
          D.快艇比輪船早到2小時
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科學(xué)技術(shù)協(xié)會為倡導(dǎo)青少年主動進行研究性學(xué)習(xí)，積極研究身邊的科學(xué)問題，組織了以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)大賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，所有推薦參賽學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎和紀(jì)念獎，工作人員根據(jù)獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問題：
          （1）這次大賽獲得三等獎的學(xué)生有多少人？
          （2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
          （3）扇形統(tǒng)計圖中，表示三等獎扇形的圓心角是多少度？
          （4）若給所有推薦參賽學(xué)生每人發(fā)一張相同的卡片，各自寫上自己的名字，然后把卡片放入一個不透明的袋子里，搖勻后任意摸出一張，求摸出寫有一等獎學(xué)生名字卡片的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】P為△ABC中BC邊的延長線上一點，∠A＝50°，∠B＝70°，則∠ACP＝________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，若∠B=2∠A，∠C=60°，則∠A=_________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知∠A=70°,下列角中是∠A的補角的是（ ）
          A. 70°B. 110°C. 20°D. 180°
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案