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        1. 下列哪項是動物在自然界中的作用( 。
          分析:本題考查生物對環(huán)境的作用.動物在維持生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用.
          解答:解:一、維持生態(tài)平衡:生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過捕食與被捕食的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng),食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)上的生物種類消失都會影響其他生物的生活,并且破壞生態(tài)平衡.
          二、動物與植物的關(guān)系:自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.植物可以為各種動物制造營養(yǎng)物質(zhì),并提供棲息場所;動物能幫助植物傳播花粉和種子,當(dāng)然某些動物過多時,也會對植物造成危害,如蝗災(zāi).
          三、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán):動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生CO2、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出CO2、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
          故選:D
          點(diǎn)評:動物是生物圈中重要成員,動物在維持生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用.生物圈中的各種生物之間存在著相互依存、相互影響的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列哪一項是用實驗法來研究動物行為特點(diǎn)的?( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          對自然的認(rèn)識是一個不斷修正和完善的過程.請閱讀以下材料回答:
          材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤;
          材料二:17世紀(jì),比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的水桶里,只澆水.經(jīng)過五年,再次稱量,柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示;
          材料三:18世紀(jì),英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長時間;
          材料四:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì).1897年,人們首次把綠色植物的上述生理稱為光合作用.    
          (1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實驗結(jié)果為
          土壤質(zhì)量明顯減少
          土壤質(zhì)量明顯減少

          (2)普利斯特利實驗說明了
          綠色植物能釋放供動物維持生命的氣體
          綠色植物能釋放供動物維持生命的氣體

          (3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變
          藍(lán)
          藍(lán)
          色的特點(diǎn),常通過檢測淀粉來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用;在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來,如圖丙所示,置于陽光下照射一段時間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液,請分析回答:
          ①將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是
          將原有淀粉運(yùn)走耗盡
          將原有淀粉運(yùn)走耗盡

          ②葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到
          對照
          對照
          作用.
          ③圖中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是
          B
          B
          .當(dāng)實驗結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是
          酒精呈綠色
          酒精呈綠色
          葉片呈黃白色
          葉片呈黃白色


          ④在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是圖丙葉片中
          未遮光
          未遮光
          部分,
          由此說明
          綠葉在光下制造淀粉
          綠葉在光下制造淀粉

          ⑤在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗
          C
          C

          A.觀察葉片結(jié)構(gòu)                 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
          C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣          D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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          科目:初中生物 來源:名師點(diǎn)評測試卷 初中第一冊下(生物) 題型:013

          下列哪項敘述不是研究動物行為的方法

          [  ]

          A.在自然狀態(tài)下實地觀察動物的行為

          B.通過解剖動物的方法了解其行為

          C.用攝影機(jī)和錄像機(jī)拍攝動物的各種動作

          D.選擇發(fā)生行為的動物進(jìn)行實驗研究

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列哪一項是用實驗法來研究動物行為特點(diǎn)的?


          1. A.
            在野外自然狀態(tài)下進(jìn)行
          2. B.
            在人為改變外界條件下進(jìn)行
          3. C.
            在不施加任何影響的條件下進(jìn)行
          4. D.
            在動物生活的實地進(jìn)行

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          下列哪項敘述不是研究動物行為的方法


          1. A.
            在自然狀態(tài)下實地觀察動物的行為
          2. B.
            通過解剖動物的方法了解其行為
          3. C.
            用攝影機(jī)和錄像機(jī)拍攝動物的各種動作
          4. D.
            選擇發(fā)生行為的動物進(jìn)行實驗研究

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          同步練習(xí)冊答案