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        1. 生物在生產(chǎn)和生活中給了我們?cè)S多啟迪,人類(lèi)的許多技術(shù)產(chǎn)品都直接或間接模仿了動(dòng)物或植物的結(jié)構(gòu)和功能,請(qǐng)?jiān)谙旅娴囊唤M事例中,用連線表示它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
          A、蟬的保護(hù)色           a.潛水艇
          B、蜻蜓                 b.雷達(dá)
          C、海豚                 c.迷彩服
          D、蝙蝠                 d.直升機(jī).
          【答案】分析:仿生學(xué)的目的就是分析生物過(guò)程和結(jié)構(gòu)以及它們的分析用于未來(lái)的設(shè)計(jì).仿生學(xué)的思想是建立在自然進(jìn)化和共同進(jìn)化的基礎(chǔ)上的.
          解答:解:仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想及工作原理的科學(xué).屬于生物科學(xué)與技術(shù)科學(xué)之間的邊緣學(xué)科.生物不僅為我們提供了生存的基礎(chǔ),而且在生產(chǎn)和生活中,給我們?cè)S多啟迪,由此產(chǎn)生了仿生學(xué).在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、醫(yī)學(xué)、建筑、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)中,許多技術(shù)、產(chǎn)品都模仿了動(dòng)物或植物的結(jié)構(gòu)和功能.比如說(shuō):蟬的保護(hù)色--迷彩服、海豚--潛水艇、蜻蜓翅膀--直升機(jī)、蝙蝠-雷達(dá)
          故答案為:

          點(diǎn)評(píng):掌握仿生學(xué)的概念以及常見(jiàn)的仿生現(xiàn)象是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪.下面仿生中,不正確的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          生物在生產(chǎn)和生活中給了我們?cè)S多啟迪,人類(lèi)的許多技術(shù)產(chǎn)品都直接或間接模仿了動(dòng)物或植物的結(jié)構(gòu)和功能,請(qǐng)?jiān)谙旅娴囊唤M事例中,用連線表示它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
          A、蟬的保護(hù)色           a.潛水艇
          B、蜻蜓                 b.雷達(dá)
          C、海豚                 c.迷彩服
          D、蝙蝠                 d.直升機(jī).

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          科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省姜堰市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中,不正確的是

          A.蝙蝠——雷達(dá)               B.蜻蜓——直升機(jī)

          C.海豚——潛水艇             D.螢火蟲(chóng)——伏特電池

           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          生物在生產(chǎn)和生活中給了我們?cè)S多啟迪,人類(lèi)的許多技術(shù)產(chǎn)品都直接或間接模仿了動(dòng)物或植物的結(jié)構(gòu)和功能,請(qǐng)?jiān)谙旅娴囊唤M事例中,用連線表示它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
          A、蟬的保護(hù)色      a.潛水艇
          B、蜻蜓         b.雷達(dá)
          C、海豚         c.迷彩服
          D、蝙蝠         d.直升機(jī).

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