【題目】下列屬于脊椎動(dòng)物的是 （ ）
A. 水螅 B. 渦蟲 C. 鯉魚 D. 蝗蟲
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源于（ �。�
A. 骨骼 B. 關(guān)節(jié) C. 骨骼肌 D. 骨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是森林生態(tài)系統(tǒng)中常見的幾種生物，都屬于消費(fèi)者的是（ ）
A.細(xì)菌、真菌等微生物
B.草、灌木、喬木
C.松鼠、鳥、蛇
D.草、細(xì)菌、兔
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為
B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
C. 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
D. 動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如下甲圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）在步驟①中，暗處理的目的是去除葉片中原有的________________________。
（2）在步驟⑦中，葉片的b、c兩處為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，影響其結(jié)果的變量是_______；葉片c處變藍(lán)；這組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______是光合作用的必需條件；_______是光合作用的產(chǎn)物。
（3）在步驟⑦中，葉片銀邊部分a________(填寫“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），說(shuō)明_____是綠色植物光合作用的場(chǎng)所。
某小組同學(xué)對(duì)“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中的植物光線照射時(shí)間產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
（實(shí)驗(yàn)步驟）
第一步：把天竺葵放在黑暗處一晝夜。
第二步：選取大小長(zhǎng)勢(shì)相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光（如下圖丙），再移到陽(yáng)光下照射。
第三步：每隔一小時(shí)摘下一片葉子，去掉黑紙。進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液，得到五個(gè)時(shí)段葉片的顏色變化如下表乙圖。
（4）丙圖中實(shí)驗(yàn)組是____________部分，對(duì)照組是_____________部分。
（5）根據(jù)乙圖信息，光照1小時(shí)后葉片見光部分未明顯變藍(lán)，主要原因是______________。
（6）根據(jù)乙圖信息，我們可以得出，要達(dá)到最佳實(shí)驗(yàn)效果光照時(shí)間至少應(yīng)為___________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青蛙等兩棲動(dòng)物，幼體俗稱蝌蚪，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性像魚，用__________呼吸，用鰭游泳，棲息于水中。成體用____________呼吸，用____________輔助呼吸，用四肢活動(dòng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動(dòng)選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖1），在相同環(huán)境條件下，測(cè)得如下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答
小白鼠找到食物的時(shí)間
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時(shí)間 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組提出的問(wèn)題可能是________________________。
（2）在實(shí)驗(yàn)前一天時(shí)間內(nèi)不要給小鼠喂食物，使小鼠處于____________狀態(tài)。由題意可知，三只小白鼠找到食物的時(shí)間____________，說(shuō)明此類行為的獲得是建立在____________的基礎(chǔ)上的。
（3）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間有共同規(guī)律，即____________，可見此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到____________。（選填“強(qiáng)化”或“弱化”）
（4）小鼠通過(guò)走迷宮獲取食物的這種行為，具有的生物學(xué)意義是________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（ ）
①胚根 ②子葉 ③種皮 ④胚乳．
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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