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        1. 【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題。

          (1)圖中共有______條食物鏈,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的______。

          (2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,蛙與昆蟲的關(guān)系屬于______

          (3)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是______

          (4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對這一現(xiàn)象,興趣小組向有關(guān)部門建議,利用秸桿生產(chǎn)“再生纖維共混膜”(一種塑料薄膜的替代品),這種膜在土壤中1~2個月就會分解掉,或者利用秸稈產(chǎn)生沼氣,那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣,或者分解“生纖維共混膜”的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______

          (5)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售。你認為這對該生態(tài)系統(tǒng)有何影響?______。

          【答案】2 生產(chǎn)者 捕食 分解者 捕蛙會使蛙的數(shù)量減少,昆蟲由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)作物會遭到嚴重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn)

          【解析】

          一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%。

          在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

          (1)圖中共有2條食物鏈:植物→鼠→蛇,植物→昆蟲→蛙→蛇,植物能進行光合作用制造有機物,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。蛙是動物不能進行光合作用制造有機物,必須間接以植物為食,蛙屬于消費者。

          (2)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間因食物關(guān)系形成食物鏈。從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,圖中的蛙和昆蟲的關(guān)系屬于捕食關(guān)系。

          (3)有毒物質(zhì)會沿著食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的生物是蛇,所以如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是蛇。

          (4)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。植物能通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,為其他生物提供食物和能量,屬于生產(chǎn)者,動物直接或間接以植物為食,屬于消費者,細菌和真菌能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C物分解為無機物,或者分解“再生纖維共混膜”促進自然界中的物質(zhì)循環(huán),在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

          (5)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,蛙捕食昆蟲,農(nóng)民捕殺了蛙,捕蛙會使蛙的數(shù)量減少,昆蟲由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)作物會遭到嚴重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列激素分泌不足會使人患糖尿病的是( )

          A. 生長激素 B. 甲狀腺激素 C. 胰島素 D. 性激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈費秤測得重為50克,光照6小 時后,測得重為45克,重量減少的主要原因是( )

          A. 蒸騰作用 B. 運輸作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組性狀中,屬于相對性狀的是( 。
          A.狗的黃毛與羊的白毛
          B.金魚的泡眼和鯽魚的突眼
          C.菊花的黃色和菊花的白色
          D.水稻的直葉與小麥的卷葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(  )

          A. 二者結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細胞

          B. 二者體內(nèi)細胞的基本結(jié)構(gòu)都相同

          C. 二者體內(nèi)組織的種類都相同

          D. 二者的結(jié)構(gòu)層次都是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為動物和植物兩種不同類型的細胞模式圖,請分析回答問題。

          (1)圖甲是______細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是______細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。

          (2)動、植物細胞共同點是都具有[C]細胞______、[D]細胞______和[B]細胞膜,在細胞質(zhì)中都具有[F]______。

          (3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜液泡內(nèi)的______中含有較多的糖分。細胞能夠選擇性的控制物質(zhì)進出細胞,這是______的功勞。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠眼蟲是一種長梭形、綠色的動物,可用來監(jiān)測水污染,它屬于單細胞動物.單細胞動物的特征是(  )
          A.都生活在水里
          B.都是營寄生生活的
          C.個體較大
          D.由單個細胞構(gòu)成,全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖“金蟬脫殼”的有關(guān)說法,正確的是(  )

          A. 這種蛻皮現(xiàn)象是金蟬特有的

          B. “金蟬脫殼”是蛹到成蟲的過程

          C. 脫去的“殼”是金蟬的外骨骼

          D. 金蟬的“殼”能隨身體長大而生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表:

          每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

          第1天

          第2天

          第3天

          第4天

          第5天

          第6天

          第7天

          第8天

          實驗組(25℃)

          9

          12

          20

          30

          40

          45

          48

          50

          對照組(18℃)

          4

          7

          10

          14

          20

          28

          38

          50

          請回答:

          (1)實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的_________________等。

          (2)在圖中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來。_______

          (3)實驗可得到的結(jié)論是____________________

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