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          【題目】我們用顯微鏡觀察下列細(xì)胞，可以發(fā)現(xiàn)葉綠體的是（　�。�
          A. 口腔上皮細(xì)胞 B. 動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞
          C. 洋蔥的根尖細(xì)胞 D. 蘆葦葉片細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】人的口腔上皮細(xì)胞、動(dòng)物的神經(jīng)細(xì)胞都是動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體；洋蔥的根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體不能進(jìn)行光合作用；蘆葦葉片細(xì)胞有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)遇到某人突然暈倒或溺水時(shí)，你應(yīng)該盡快撥打急救電話（　�。�
          A. “ 119” B. “ 120” C. “ 122” D. “ 110”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物實(shí)驗(yàn)課上，小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察，想了解其結(jié)構(gòu)，結(jié)果令她很失望，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是（ ）
          A. 活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)據(jù)下圖判斷下列小題：
          【1】從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌。（________）
          【2】圖中的綠色植物利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及太陽(yáng)光能，進(jìn)行光合作用，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了動(dòng)物。（________）
          【3】牛在田間辛勤的耕耘，所以牛是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（________）
          【4】植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。（________）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是（ ）
          A．花盆下的一群鼠婦 B．池塘中的一群青蛙
          C．森林中的一群狒狒 D．果盤(pán)上的一群蒼蠅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將新鮮的牛奶加入適量的蔗糖煮沸后，裝入消毒的大口玻璃瓶?jī)?nèi)，再將適量的酸奶倒入其中，能成功自制成酸奶的操作是（ ）
          A. 煮沸后立即倒入酸奶并封存
          B. 煮沸后冷卻再倒入酸奶并封存
          C. 煮沸后立即倒入酸奶不封存
          D. 煮沸后冷卻再倒入酸奶不封存
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用于顯微鏡觀察的生物材料必須是薄而透明的，其原因是（ ）
          A. 便于放置在載物臺(tái)上 B. 能讓光線透過(guò)
          C. 避免污染物鏡 D. 易于染色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中東呼吸綜合癥是一種由MERS病毒引起的急性傳染病，以下說(shuō)法正確的是（ ）
          A. 該病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 允許患者家屬到病房照顧患者
          C. 將患者隔離治療屬于控制傳染源 D. 對(duì)患者房間進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖，回答下列小題：
          【1】圖中C、D、E分別是（ ）
          A.大腦、腦干、小腦B.大腦、小腦、腦干
          C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦
          【2】大腦皮質(zhì)有許多凹陷的溝和隆起的回，大大增加了大腦的表面積和 的數(shù)量。圖中的 是溝， 是回（ ）
          A.神經(jīng)纖維 A BB.神經(jīng)纖維 B A
          C.神經(jīng)元 A BD.神經(jīng)元 B A
          【3】小明在抓到一個(gè)燙手的雞蛋時(shí)，不加思索地迅速松手，對(duì)此縮手反射的敘述正確的是（ ）
          A.屬于非條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
          B.屬于非條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
          C.屬于條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
          D.屬于條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
          【4】引起小明縮手的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中①、②、③、④、⑤分別是（ ）
          A.感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞
          B.神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、感受器、傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)
          C.神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)
          D.傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、感受器、效應(yīng)器、神經(jīng)中樞
          【5】如果小明因外傷導(dǎo)致縮手反射的傳出神經(jīng)受損，其它部分保持正常，則當(dāng)感受器受到熱燙的刺激時(shí)，其表現(xiàn)為（ ）
          A.失去感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)B.失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉不能收縮
          C.有感覺(jué)且能正常運(yùn)動(dòng)D.有感覺(jué)，但肌肉不能收縮
          

			
          

			
          
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