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          在一定面積的土地上，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物應(yīng)（　�。�
          
                
          A、盡量稀疏，留出空地，有利于農(nóng)作物接受陽光B、盡量密植，提高單位面積的種植量來提高產(chǎn)量C、進(jìn)行密植，讓陽光照在農(nóng)作物上，但農(nóng)作物間相互遮光D、合理密植，讓陽光盡量多地照在農(nóng)作物上，但農(nóng)作物之間不相互遮光
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我國新疆地區(qū)晝夜溫差大，所產(chǎn)瓜果很甜，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
                
          A、白天光照強(qiáng)，光合作用旺盛，夜晚溫度低，呼吸作用強(qiáng)烈，儲(chǔ)存有機(jī)物少B、白天光照強(qiáng)，光合作用旺盛，夜晚溫度低，呼吸作用較弱，儲(chǔ)存有機(jī)物多C、白天光照強(qiáng)，光合作用較弱，夜晚溫度低，呼吸作用較弱，儲(chǔ)存有機(jī)物多D、白天光照強(qiáng)，光合作用較弱，夜晚溫度低，呼吸作用強(qiáng)烈，儲(chǔ)存有機(jī)物少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          通遼郊區(qū)近年來在蔬菜種植方面，出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜的熱潮，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益．大棚種植技術(shù)主要解決了作物生長的什么限制因素（　�。�
          
                
          A、光照B、空氣C、水D、溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行立體種植，主要是為了（　�。�
          
                
          A、提高農(nóng)作物對(duì)水分的吸收和利用B、提高農(nóng)作物的光合作用效率C、提高農(nóng)作物對(duì)土壤中肥料的利用率D、提高農(nóng)作物的蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用合理密植、立體種植等措施來創(chuàng)造最大的生物產(chǎn)量，這是在利用植物的（　　）生理現(xiàn)象．
          
                
          A、運(yùn)輸水分B、呼吸作用C、光合作用D、蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列措施中對(duì)農(nóng)作物生長不利的是（　�。�
          
                
          A、合理密植B、中耕松土C、合理施肥D、大量施用化肥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)光合作用的原理，為了充分利用陽光，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，種植農(nóng)作物應(yīng)該合理密植
           
          ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          連線題．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對(duì)水滴排出的影響）．表中所示的是相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)．該小組研究的問題是（　�。� 
          光照排出的水滴數(shù)（個(gè)）
            紅光    26
            藍(lán)光    32
            黃光    2
            綠光      l
          
                
          A、不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影
          B、不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響
          C、不同顏色的光對(duì)植物蒸騰作用的影響
          D、不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響
          

			
          

			
          
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