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        1. 下列圖示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,有關(guān)描述正確的是


          1. A.
            圖示昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同
          2. B.
            圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育
          3. C.
            圖示昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖
          4. D.
            圖示昆蟲(chóng)的生殖方式是無(wú)性生殖
          C
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.解答時(shí)可以從圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入.
          解答:完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
          不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等.
          A、圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.而蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.故該選項(xiàng)不符合題意;
          B、該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.故該選項(xiàng)不符合題意;
          C、該昆蟲(chóng)的生殖方式發(fā)育過(guò)程中有受精卵,表明經(jīng)過(guò)了雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵這一過(guò)程,因此是有性生殖.故該選項(xiàng)符合題意;
          D、該昆蟲(chóng)的生殖方式發(fā)育過(guò)程中有受精卵,表明經(jīng)過(guò)了雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵這一過(guò)程,因此是有性生殖.故該選項(xiàng)不符合題意.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          醫(yī)生讓甲型H1N1的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了


          1. A.
            控制傳染源
          2. B.
            保護(hù)易感者
          3. C.
            切斷傳播途徑
          4. D.
            研究甲型H1N1桿菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列示意圖中,用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬演示呼吸的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖選出描述正確的一項(xiàng)


          1. A.
            圖丁模擬人體的呼氣過(guò)程
          2. B.
            圖中橡皮膜模擬膈
          3. C.
            圖丙模擬人體的吸氣過(guò)程
          4. D.
            圖中氣球模擬的器官是肺泡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          將兩只同樣健康的小鼠放入同樣大小密閉裝置中,其中一個(gè)裝置中有一盆綠色植物,據(jù)圖回答:幾小時(shí)后甲、乙出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是________,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          就地保護(hù)生物多樣性的主要措施是


          1. A.
            建立動(dòng)物園
          2. B.
            建立基因庫(kù)
          3. C.
            建立自然保護(hù)區(qū)
          4. D.
            建立特種庫(kù)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          結(jié)合如圖判斷下列敘述中正確的是


          1. A.
            1是視覺(jué)反射弧中的感受器
          2. B.
            2通過(guò)調(diào)節(jié)能使人能看清較遠(yuǎn)、較近的物體
          3. C.
            3在視覺(jué)形成過(guò)程中沒(méi)有任何作用
          4. D.
            物像形成于4上時(shí),就形成了視覺(jué)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

          某同學(xué)探究植物的向光性時(shí),通過(guò)改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度,測(cè)定胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度,得到的結(jié)果如下表.表格數(shù)據(jù)不能說(shuō)明
          瓊脂中生長(zhǎng)素濃度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35
          胚芽鞘彎曲角度(°)02.855.769.2413.0113.029.725.13


          1. A.
            促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.20mg/L左右
          2. B.
            胚芽鞘彎曲的程度只與生長(zhǎng)素有關(guān),與其它激素?zé)o關(guān)
          3. C.
            瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制
          4. D.
            胚芽鞘的彎曲是由于生長(zhǎng)素促進(jìn)了一側(cè)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          我們的四肢上,凡是能夠彎曲或轉(zhuǎn)動(dòng)的部位一定都存在有


          1. A.
            神經(jīng)系統(tǒng)
          2. B.
            肌肉
          3. C.
            關(guān)節(jié)
          4. D.
            能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是


          1. A.
            沙漠中生活的駱駝,蹄子寬大
          2. B.
            魚(yú)生活在水中,用鰭游泳
          3. C.
            在干旱環(huán)境中生活的植物,根特別發(fā)達(dá)
          4. D.
            蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音

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