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        1. 【題目】專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于 ( )

          A. 脊髓 B. 腦干 C. 大腦 D. 小腦

          【答案】B

          【解析】脊髓有反射(可以調(diào)節(jié)人體的一些基本生命活動(dòng)如排便、排尿、膝跳反射、縮手反射等等)和傳導(dǎo)的功能,A錯(cuò)誤;
          腦干有調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞,B正確;

          大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,可以劃分為若干個(gè)功能區(qū),如軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)策骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng))、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、以及人類所特有的語(yǔ)言中樞等,C錯(cuò)誤;

          小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡,D錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于血液功能的描述不正確的是

          A. 運(yùn)輸功能 B. 防御和保護(hù)功能 C. 體溫調(diào)節(jié)功能 D. 吸收功能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】你能想象一棵蘋果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果嗎?一種開(kāi)白花的植株上同時(shí)開(kāi)出白花、紅花、紫花嗎?運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到,這種技術(shù)是( )

          A. 嫁接 B. 扦插 C. 異花傳粉 D. 組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終被消化為( )

          A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 甘油 D. 脂肪酸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下列關(guān)于三類植物的描述中正確的是(

          A.E可表示有莖葉分化B.F可表示有輸導(dǎo)組織

          C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“親子鑒定”需要從血液中提取染色體中DNA,那么染色體來(lái)自血液成分的( )

          A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 血清

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )

          A. 胎兒從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩

          B. 用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育

          C. 受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮

          D. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤(rùn),這種現(xiàn)象說(shuō)明

          A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物能夠影響環(huán)境

          C. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過(guò)多,溫度變化過(guò)小,不易讀數(shù);水量過(guò)少,則可能出現(xiàn)________現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。

          (2)要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開(kāi),并記錄溫度計(jì)上顯示的溫度呢?經(jīng)過(guò)討論,形成了以下三種不同意見(jiàn),其中最為科學(xué)合理的是___________(填字母)。

          A.火焰熄滅時(shí) B.核桃仁灰燼涼透時(shí) C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

          (3)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請(qǐng)計(jì)算每克核桃仁中含有的能量____焦,這粒核桃含有的能量是__________焦(不考慮能量散失造成的誤差)。

          (4)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。________焦。

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