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        1. 呼吸作用在植物體的哪個(gè)部位進(jìn)行?(  )
          分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,具體考查的是植物的呼吸作用.進(jìn)行生物場(chǎng)所是線粒體,進(jìn)行呼吸作用的是組成植物體的所有的細(xì)胞.
          解答:解:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動(dòng)提供能量,因此只要任何生活的部分都需要能量,就都要進(jìn)行呼吸作用,可見(jiàn)D符合題意.
          故選:D
          點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列哪項(xiàng)與水分的蒸騰作用無(wú)關(guān)( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?谷城縣模擬)研究人員發(fā)現(xiàn),種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化.如圖甲是牽;ǚN子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)牽;ㄔ谏L(zhǎng)過(guò)程中,E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)
          ,并通過(guò)
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.
          (2)圖甲中A→D階段,種子的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物
          被呼吸作用消耗了
          被呼吸作用消耗了

          (3)圖甲中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是
          葉的光合作用制造了有機(jī)物
          葉的光合作用制造了有機(jī)物

          (4)圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過(guò)程中有機(jī)物含量變化的情況?
          A
          A

          (5)綠色植物之所以被稱為“空氣凈化器”,是因?yàn)樗鼘?duì)于維持生物圈中的
          碳--氧平衡
          碳--氧平衡
          起重要作用.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于綠色植物光合作用與呼吸作用的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的?( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于綠色植物光合作用與呼吸作用的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的?( 。
          A.只有在一定強(qiáng)度的光照下,綠色植物才能進(jìn)行光合作用
          B.綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,貯藏能量
          C.綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量
          D.植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省淄博市嶺子中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

          下列哪項(xiàng)與水分的蒸騰作用無(wú)關(guān)( )
          A.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸
          B.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸
          C.促進(jìn)光合作用和呼吸作用
          D.降低植物體的溫度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案