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          【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是（ ）
          A. 細(xì)胞 → 組織 → 系統(tǒng) → 植物體 B. 細(xì)胞 → 組織 → 植物體
          C. 細(xì)胞 → 組織 → 植物體 D. 細(xì)胞 → 組織 → 器官 → 植物體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體�？梢娭参矬w的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物體無系統(tǒng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
          （1）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)簡單，只有______個細(xì)胞構(gòu)成，繁殖方式是______。
           （2）這種細(xì)菌會運(yùn)動嗎？答：______，這是根據(jù)圖中字母[______]______所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。
           （3）當(dāng)字母[C]______所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體—---______，以抵抗不良環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米和菜豆種子的不同之處是（）
          A. 子葉數(shù)目和種皮
          B. 子葉數(shù)目和儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
          C. 子葉的有無
          D. 胚乳的有無
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑。李強(qiáng)在研學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)研學(xué)基地的倉庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而倉庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。李強(qiáng)決定進(jìn)行探究，請幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案。
          （1）提出問題：土壤的潮濕度會影響鼠婦的生活嗎？
          （2）作出假設(shè)：___。
          （3）制訂和實(shí)施計劃：
          ①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦、鐵盤、紙板、干土、濕土
          ②設(shè)計實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里以橫軸中線為界，一側(cè)放上一層濕潤的土壤，另一側(cè)放上一層干燥的土壤，這樣做的目是___。
          ③紙盒放在陰暗的環(huán)境中，將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入10只鼠婦，靜置2分鐘（min）。每分鐘統(tǒng)計一次潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。
          ④按照方案進(jìn)行操作，認(rèn)真觀察，認(rèn)真記錄。
          2min
          3min
          4min
          5min
          6min
          7min
          8min
          9min
          10min
          11min
          潮濕
          6
          7
          8
          8
          8
          8
          8
          8
          9
          8
          干燥
          4
          3
          2
          2
          2
          2
          2
          2
          1
          2
          （4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析下列問題：該實(shí)驗(yàn)的變量是___，不能只用一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___。生物興趣小組一起加入探究實(shí)驗(yàn)過程中，將各組第10次的數(shù)據(jù)計算平均值的理由是___。
          （5）整理并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：得出結(jié)論：___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物進(jìn)行蒸騰作用時，氣體交換的“窗口”是（）
          A. 葉片
          B. 氣孔
          C. 保衛(wèi)細(xì)胞
          D. 表皮細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)，若被破壞，哪一生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)所需的時間最短（ ）
          A. 苔原 B. 溫帶落葉林 C. 北方針葉林 D. 熱帶雨林
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大量生活污水排入養(yǎng)魚池塘后, 發(fā)現(xiàn)有的魚死亡, 造成這種現(xiàn)象的原因是( )
          A. 食物缺乏 B. 氧消耗低于氧生產(chǎn)
          C. 氧消耗大于氧生產(chǎn) D. 溫度急劇增長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傳染病在發(fā)病以前就具有了傳染性 。 （_______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廣州登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。下列對病毒的敘述不正確的是（ ）
          A. 登革病毒是一種動物病毒
          B. 病毒有簡單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          C. 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成
          D. 病毒只能寄生在活細(xì)胞里
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案