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        1. 【題目】將下列生物類群的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來。

          【答案】

          【解析】

          動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等。植物的分類:

          藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根,植物矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;種子植物的根、莖、葉發(fā)達(dá),而且出現(xiàn)了發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,用種子來繁殖后代,包括祼子植物和被子植物。哺乳動(dòng)物的特征:體表被毛,有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,胎生哺乳,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化。爬行動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。多數(shù)鳥類會(huì)飛行,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的,如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;食量大,消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的食物,因?yàn)轱w行時(shí)消耗的能量很大;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。因此:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請據(jù)圖對下列小題作出判斷:

          (1)圖中①②③過程表示細(xì)胞分裂,該過程中細(xì)胞核先分裂,然后細(xì)胞質(zhì)一分為二。______

          (2)過程④表示細(xì)胞的分化,細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生改變的同時(shí)遺傳物質(zhì)也發(fā)生改變。______

          (3)過程④產(chǎn)生的幾種組織中,與植物保護(hù)組織作用類似的是上皮組織。______

          (4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是器官,它是由幾種組織構(gòu)成的。______

          (5)在一個(gè)健康的人體中,絕大部分的細(xì)胞一直處于分裂狀態(tài)。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡的器官是( )

          A. 大腦 B. 小腦 C. 脊髓 D. 神經(jīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚能夠保持身體的平衡,主要靠下列哪一組鰭( )

          A. 胸鰭和腹鰭 B. 背鰭和尾鰭 C. 尾鰭和臀鰭 D. 胸鰭、腹鰭和背鰭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】健康是民族的復(fù)興之路。推行健康生活方式,落實(shí)預(yù)防為主,減少疾病發(fā)生,實(shí)現(xiàn)全民健康,是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題。請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)合理營養(yǎng),平衡膳食是健康的生活方式之一。從左圖可以看出,我們每天攝入量最多的應(yīng)是____食物;小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未開藥,而是建議他多攝取圖中的____食物。

          (2)堅(jiān)持體育鍛煉,提高肺活量,可增加呼吸系統(tǒng)的主要器官___________與外界的氣體交換率。

          (3)右圖是身體某處的血管示意圖,圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是_________(填序號)。堅(jiān)持體育鍛煉,促進(jìn)血液循環(huán),有利于人體在右圖中的血管______處(填序號)進(jìn)行充分的物質(zhì)交換,為人體的生命活動(dòng)提供更多的氧氣和養(yǎng)料。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空.

          1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱.A_____ B_____ 它們的作用是_____

          2 E所示結(jié)構(gòu)的名稱_____,作用是_____。

          3)細(xì)菌沒有成形的_____,屬于_____生物;

          4)人們利用_____制造味精.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四種動(dòng)物,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 鯽魚,身體呈流線型,用鰓呼吸,身體兩側(cè)有側(cè)線,能感知水流的方向

          B. 青蛙能在陸地生活,依靠肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此是陸生動(dòng)物

          C. 它們在進(jìn)化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚(yáng)子鱷、青蛙、大熊貓

          D. 大熊貓?zhí)ド溉,被譽(yù)為“活化石”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(  )

          A. 人體呼吸時(shí),呼出的氣體全部是二氧化碳

          B. 肺適于氣體交換的原因之一是肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

          C. 人體內(nèi)二氧化碳的擴(kuò)散方向是靜脈血→組織細(xì)胞→肺泡

          D. 每次呼吸都能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種生物無四肢,體表被覆鱗片,用鰓呼吸,它可能生活在( )
          A.水中
          B.空中
          C.森林里
          D.沙漠里

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          同步練習(xí)冊答案