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        1. 下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過(guò)程,順序正確的是:            (    )
          ①蓋上蓋玻片                 ②將生物材料放入水滴中
          ③用吸水紙吸去多余的水       ④在載玻片中央滴一滴清水
          A.④②①③B.④③②①C.①②③④D.③①②④
          A

          試題分析:臨時(shí)玻片標(biāo)本制作的步驟,可概括為:擦→滴→取→展→蓋→染→吸等幾步,
          擦:擦凈載玻片
          滴:滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上
          取:取樣品
          展:將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上
          蓋:蓋上蓋玻片
          染:將染液滴于蓋玻片一側(cè)
          吸:用濾紙從另一側(cè)吸去染液
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(共6分)

          (1)要想看到這兩個(gè)圖需借助                來(lái)觀察。
          (2)圖中A是         細(xì)胞圖,B是         細(xì)胞圖。你的判斷依據(jù)是                                                
          (3)在上述結(jié)構(gòu)中:[ ]           保護(hù)并控制物質(zhì)出入;[ ]                 儲(chǔ)存糖類、色素等多種物質(zhì);[ ]          內(nèi)含有遺傳物質(zhì);[ ]              是光合作用的場(chǎng)所。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的玻片標(biāo)本叫做____________。用從生物上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做 ______  。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)表示植物細(xì)胞的是______(填A(yù)或B)。
          (2)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核[   ]。
          (3)具有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ① ]________。
          (4)控制物質(zhì)出入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ② ] ________。
          (5)若圖A取自植物綠色部分,則細(xì)胞中具有葉綠素的結(jié)構(gòu)是[ ③ ]________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          菠菜葉肉細(xì)胞具有,而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
          ①細(xì)胞壁  ②細(xì)胞膜 ③葉綠體  ④液泡   ⑤線粒體   ⑥細(xì)胞質(zhì)
          A.①③④  B.③①④⑤C.③④⑤D.②⑤⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]         。
          (2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)閇2]               具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
          (3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]              。
          (4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑥]                 
          (5)切洋蔥時(shí)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[5]       中
          (6)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是                              
          動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次的差別是

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

          請(qǐng)將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)以及各種結(jié)構(gòu)所對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來(lái)。
          細(xì)胞壁          控制物質(zhì)進(jìn)出
          動(dòng)物細(xì)胞         細(xì)胞膜          支持、保護(hù)作用
          植物細(xì)胞         細(xì)胞質(zhì)          含有能量轉(zhuǎn)換器
          細(xì)胞核          遺傳信息庫(kù)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          __________和___________都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水,其目的是(  )
          A.使細(xì)胞分散、不聚團(tuán)B.保持細(xì)胞正常生活形態(tài)
          C.使觀察時(shí)物像清晰D.給上皮細(xì)胞染色

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          同步練習(xí)冊(cè)答案