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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】抹香鯨生活在海洋中,但它卻屬于哺乳動物,主要原因是( )
          A.用肺呼吸
          B.心臟有四腔
          C.體溫恒定
          D.胎生、哺乳

          【答案】C
          【解析】解:哺乳動物最突出的特征是胎生哺乳,因此“抹香鯨生活在海洋中,但它卻屬于哺乳動物”,主要原因是胎生、哺乳.
          故選:C
          【考點精析】本題主要考查了哺乳動物的主要特征的相關知識點,需要掌握哺乳動物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發(fā)達,胎生,哺乳才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“不見炊煙起,但聞飯菜香! 自從用上沼氣,村民做飯便告別了傳統(tǒng)的“煙熏火燎”,一座8-10立方米的沼氣池,一年的產氣量達320-350立方米,相當于給每戶沼氣池用戶節(jié)約800元左右的能源經費。在一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分是
          (2)沼氣的主要成分是甲烷,是甲烷細菌等在 條件下,將動物糞便及玉米秸稈發(fā)酵形成的。
          (3)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),可以通過 在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
          (4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,有條食物鏈,請寫出一條。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩支試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B試管中加入2毫升唾液.充分搖勻后,放入37℃溫水中加熱10分鐘后,滴加碘液.下列各選項中不正確的是(  )

          A.A試管會變藍,B試管不變藍
          B.此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖
          C.此實驗可證明唾液可消化淀粉
          D.放入37℃溫水中加熱是為了提供相當于口腔的溫度環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在做“觀察心臟的結構”實驗時,用手捏心臟四個腔的壁,其中心壁最厚的是(  )
          A.左心房
          B.左心室
          C.右心房
          D.右心室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面圖甲表示正在生長的大棚油桃;圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線。請回答:

          (1) 油桃在大棚內能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供________,而在晴朗的中午需要為其通風,其目的是為油桃的生長提供__________。

          (2)植物生長生理活動需要的水和無機鹽,吸收水和無機鹽的主要部位是_____________________,與此功能相適應的特點是___________________,運輸的動力來自___________。

          (3)甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內的某些生理過程,其中[ ]_________過程是在細胞內始終進行的生理活動,這一過程發(fā)生在乙圖的[ ]_________中。

          (4)過程B的強弱受___________等環(huán)境因素的影響。根據圖丙分析可知,對大棚蔬菜采取_________________________等(請答出兩條)措施可以提高產量。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物的體腔不同于其他動物的明顯特征是 ( )

          A.腔較大

          B.體腔內有膈

          C.體腔內有心、肺等器官

          D.體腔由肌肉和骨骼圍成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在呼吸時不能同時進行的生理活動是( 。
          A.咀嚼
          B.消化
          C.說話
          D.吞咽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:
          ①甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
          ②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。
          ③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如圖所示。請分析回答:

          (1)實驗中設置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關。
          (2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確?
          (3)由圖中實驗結果可得出結論:
          (4)研究人員發(fā)現森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥類,而是屬于哺乳類。主要理由是

          A蝙蝠有四肢 B蝙蝠的心臟有四腔

          C蝙蝠有著恒定的體溫 D蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點

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