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          小梅聽(tīng)到打雷，迅速的將手機(jī)關(guān)掉，從雷聲進(jìn)入外耳道到形成聽(tīng)覺(jué)的正確順序是（　�。�
          
                
          A、外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→神經(jīng)中樞B、外耳道→鼓室→鼓膜→耳蝸C、外耳道→中耳→內(nèi)耳D、外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
          
                
          A、若①病變，可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明B、剛從電影院出來(lái)時(shí)，②由小變大C、若③過(guò)度變凸，則不易看清近處物體D、視覺(jué)在④處形成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          近年，伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的加重，還有過(guò)度的玩電子游戲、看電視等，導(dǎo)致許多青少年的視力下降，你認(rèn)為學(xué)生視力下降是下列哪種原因造成的（　�。�
          
                
          A、晶狀體凸度變小B、視網(wǎng)膜脫落C、晶狀體凸度變大D、結(jié)膜結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)及作用分別是（　�。�
          
                
          A、鼓膜；接受聲波刺激，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)B、耳廓；收集外界的聲波C、鼓膜；將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)耳傳遞D、外耳道；接受振動(dòng)，將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于人體生命活動(dòng)或現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�
          
                
          A、聽(tīng)覺(jué)的形成在耳蝸B、吃梅止渴是復(fù)雜的（即條件）反射C、腎小管重吸收形成尿液D、幼年生長(zhǎng)激素分泌不足可患呆小癥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          搜救犬搜救的靈敏和準(zhǔn)確主要依靠它的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，其嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)是在什么部位形成的（　　）
          
                
          A、大腦B、小腦C、腦干D、鼻子和耳朵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          耳是人體的重要感覺(jué)器官．在耳的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于反射中感受器的是（　�。�
          
                
          A、鼓膜B、聽(tīng)小骨C、半規(guī)管D、耳蝸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2014年冬奧會(huì)上中國(guó)選手周洋參加了兩個(gè)短道速滑項(xiàng)目的比賽，其中在個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)女子1500米決賽中，連續(xù)超越韓國(guó)的強(qiáng)敵，最終強(qiáng)勢(shì)衛(wèi)冕，為中國(guó)奪得第2金．請(qǐng)分析：
          （1）“砰！”一聲伴隨裁判的發(fā)令槍口令，周洋立刻沖出起跑線．周洋耳內(nèi)的
           
          接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到
           
          形成了聽(tīng)覺(jué)．
          （2）周洋在“短道速滑”比賽中，選手靈活調(diào)整姿勢(shì)、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠
           
          的調(diào)節(jié)功能．
          （3）比賽中選手的各種運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要足夠的能量，能量來(lái)自于
           
          ．（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）
          

			
          

			
          
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