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          【題目】人的耳朵、眼睛、心臟都屬于( )

          A組織 B器官

          C系統(tǒng) D新細胞

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:人的耳朵、眼睛、心臟都是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構成的具有一定功能的結構,屬于器官。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察如圖回答問題

          (1)圖乙中B對應圖甲中的_____(寫序號),圖甲中的②發(fā)育成圖乙中的_____。

          (2)圖甲種子和玉米種子的相同之處是_____,玉米粒是六大器官中的_____。

          (3)綠色植物生命的起點是受精卵,它由圖丙中_____(序號)內部的卵細胞和_____(序號)產生的花粉結合形成。

          (4)圖甲所示種子想要發(fā)育成圖乙的幼苗需要具備的必要條件是_____;外部條件是_____。

          (5)圖丙所示結構中最重要的部分是_____。(序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列自然現(xiàn)象中,與生物沒有直接關系的是(  )

          A. 花開花落 B. 蜻蜓點水 C. 食物腐敗 D. 潮漲潮落

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題:

          (1)圖①表示的嫁接方式中,a是___,b是___

          (2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的___緊密結合。

          若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結出果實的果皮的基因組成是___。

          (3)圖②中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的___。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體內某結構的血液流動情況示意圖,R代表某結構,甲、乙代表與其相連的血管。下列說法錯誤的是(

          A.R表示肺毛細血管,則乙內為靜脈血

          B.R表示心臟,則甲為靜脈,乙為動脈

          C.R表示腎小球,則甲、乙均為動脈

          D.R表示小腸,則乙內營養(yǎng)物質、二氧化碳量均增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究溶液濃度大小對植物吸水或失水的影響,某同學選用新鮮的蘿卜,切取甲、乙兩根大小粗細相等的長條,分別放在濃鹽水和清水中。根據蘿卜條發(fā)生的變化判斷:( )

          A.甲蘿卜條在濃鹽水中浸泡后細胞吸水

          B.甲蘿卜條在濃鹽水中浸泡后細胞失水

          C.乙蘿卜條在清水中浸泡后細胞失水

          D.乙蘿卜條在濃鹽水中浸泡后細胞吸水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體。據圖分析,下列敘述中正確的是

          A. ①和②的成分完全相同

          B. A是氧氣,B是二氧化碳

          C. 據圖判斷此血管為小動脈

          D. 組織細胞中B濃度低于②處

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“鷹擊長空“,是因為它具有特殊的呼吸方式_____,這主要借助于_____的輔助作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物圈范圍的是

          A. 大氣圈、水圈和巖石圈的表面

          B. 大氣圈底部、水圈和巖石圈

          C. 大氣圈、水圈和巖石圈

          D. 大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面

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