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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( 。

          A. 生產者、消費者、分解者 B. 分解者、生產者、消費者

          C. 生產者、分解者、消費者 D. 消費者、生產者、分解者

          【答案】C

          【解析】

          一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,解答即可。

          生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成;非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動提供物質和能量;生物部分包括生產者---植物,消費者---動物,分解者---腐生細菌、真菌。能量流動的特點是單向流動,逐級遞減。上圖中,由于①與無機環(huán)境之間是雙向的,即:①可以通過光合作用消耗二氧化碳,又可以通過呼吸作用產生二氧化碳。所以①是生產者。③以①為食,因此③是消費者,②能把①③進行分解,在返回無機環(huán)境中,是分解者。因此,①代表的是生產者,②代表的是分解者,③代表的是消費者。

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖表示某種植物的傳粉過程,該植物的花及傳粉方式是( )

          A. 兩性花,異花傳粉B. 單性花,異花傳粉C. 兩性花,自花傳粉D. 單性花,自花傳粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線,如下圖所示。請據圖回答;

          1)在曲線a中,幼果體積增大是花的__________迅速發(fā)育的結果,在此過程中___________________________________一般逐漸凋落。

          2)當黃瓜體積達到A點時,將它剖開,發(fā)現有很多種子,這是因為_______________。

          3)出現曲線b所示現象的原因是 _____________________________________。

          4)在大棚里種植西瓜時,為避免此性出現曲線b所示的現象,可以采取___________措施。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米是重要的糧食作物,是公認的“黃金食品”。下圖中字母AB、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程,數字1、23表示玉米種子的結構。請據圖回答問題。

          1)玉米種子中3所指的結構是__________,A過程中玉米種子的胚發(fā)育成_________。

          2)某地因天氣異常導致玉米果穗缺粒嚴重,主要原因是( _______________過程收到影響。假如某個玉米果穗上只有20個玉米粒,受精過程中至少需要________;ǚ。

          3)與菜豆種子相比,玉米種子中有________片子葉,營養(yǎng)物質貯存在( __________里。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學習了“人類染色體和性別決定”一節(jié)后,王瑤同學看到男、女體細胞內染色體的排序圖,她總結了以下幾種觀點,你認為正確的是( 。

          A. 人體細胞內的染色體是成對存在的,染色體由蛋白質和基因組成

          B. 甲是女性的染色體組成,乙產生的生殖細胞含有2條染色體

          C. 若甲和乙是一對夫婦,甲與乙含Y性染色體的精子結合,所產生的后代為男性

          D. 甲體細胞的性染色體組成為XX,乙產生的精子的染色體組成為X或Y

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          【題目】下哪一項不是生物多樣性的內涵 ( )

          A. 生物種類的多樣性 B. 生物基因的多樣性

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物分布范圍的多樣性

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          【題目】為探究番茄染色的遺傳,某實驗小組川紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗:

          組別

          親代

          子代/株

          紅果

          黃果

          黃果X黃果

          0

          205

          紅果X紅果

          50

          紅果X黃果

          110

          106

          請分析回答:

          (1)在遺傳學上,番茄的紅果和黃果稱為一對_____。在甲組實驗中,親代是黃果,后代也是黃果,這種現象稱為_____。

          (2)基因是有遺傳效應的_____片段,位于染色體上。番茄體細胞中染色體上的基因經_____傳遞給下一代。

          (3)乙組子代中出現了黃果,可推測出黃果為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀;理論上子代應有紅果_____ 株。

          (4)用B表示顯性基因,b 表示隱性基因,丙組子代中紅果的基因組成是_____; 黃果的基因組成是_____。

          (5)已知番茄卵細胞中染色體數目是12 條,則其體細胞中染色體數目是_____對。

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          【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”,完成下列問題。

          1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是 _____ ,②是 ____________;

          2)伸肘時肱二頭肌處于 __________ 狀態(tài),[③]_____________ 處于__________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于酸雨危害的是

          A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化

          C. 直接危害植物的芽、葉 D. 導致水體富營養(yǎng)化引發(fā)水華

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