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        1. (2011?如東縣模擬)大氣中氧和二氧化碳量保持相對(duì)穩(wěn)定,正是自然界中的綠色植物( 。
          分析:此題考查光合作用的意義.植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.
          解答:解:綠色植物在光合作用中制造氧,超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳-氧平衡.
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體,這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.其中,光合作用起主要作用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?如東縣模擬)我們吃的米飯、饅頭中所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是( 。

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          (2011?如東縣模擬)一顆幼苗能長(zhǎng)成參天大樹,是由于(  )

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          (2011?如東縣模擬)嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足,容易引起的疾病是( 。

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          (2011?如東縣模擬)小麥?zhǔn)崭詈笠皶r(shí)晾曬,否則堆放久了會(huì)發(fā)芽,由此可以推測(cè),種子萌發(fā)需要( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?如東縣模擬)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、鷹屬于
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          .除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有
          分解者
          分解者
          和非生物成分.
          (2)該圖中共有
          5
          5
          條生物鏈.圖中各生物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成
          食物網(wǎng)
          食物網(wǎng)
          .請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條生物鏈:
          青草→鼠→蛇→鷹
          青草→鼠→蛇→鷹

          (3)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中
          兔和鼠
          兔和鼠
          的生存最先受到影響.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案