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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的.根據其生活習性,某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告:
          (1)______:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
          (2)作出假設:鼠婦適于生活在______.
          (3)制定計劃:
          材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
          實驗設計:在鐵盒內一邊放干土,以橫軸中線為界,另一側放上濕土.這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做______實驗.
          (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?______.
          (5)得出結論:______.
          【答案】分析:此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件,體會科學探究方法的運用.
          解答:解:(1)通過閱讀題干可知,產生的疑問是:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?這是探究實驗的提出問題.
          (2)根據提出的問題,可作出假設:鼠婦適于生活在潮濕環(huán)境中.也可以假設鼠婦適于生活在干燥的環(huán)境中.(3)他把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是設置惟一的變量是光的對照組,因為小明作出的假設是鼠婦怕光,所以要設置以光為惟一變量的對照組.
          (3)制定計劃:
          材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
          實驗設計:在鐵盒內一邊放干土,以橫軸中線為界,另一側放上濕土.這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.
          (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,計算全班的平均值,可以減少實驗結果的誤差,使實驗結果準確可信,因此實驗后要計算全班的平均值.
          (5)根據實驗結果,可以得出結論:鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中.
          故答案為:
          (1)提出問題;
          (2)潮濕的環(huán)境中;
          (3)對照;
          (4)減小實驗結果的誤差,使實驗結果盡量準確;
          (5)鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中.
          點評:科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的惟一性.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告.鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
          (1)
          提出問題
          提出問題
          :土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
          (2)作出假設:鼠婦適于生活在
          潮濕的環(huán)境中
          潮濕的環(huán)境中

          (3)制定計劃:
          材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
          實驗設計:在鐵盒內一邊放上
          濕沙土
          濕沙土
          ,以橫軸中線為界,另一側放上
          干沙土
          干沙土
          .這樣在鐵盒就形成了
          潮濕
          潮濕
          干燥
          干燥
          兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
          對照
          對照
          實驗.
          (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?
          減少實驗誤差
          減少實驗誤差

          (5)得出結論:
          鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
          鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中

          (6)實驗做完后,對鼠婦的處理方式是
          將鼠婦放回大自然中.
          將鼠婦放回大自然中.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組發(fā)現鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的.他們想探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告.
          (1)
          提出問題
          提出問題
          :土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
          (2)【作出假設】:
          鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中
          鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中

          (3)【制定計劃】:
          【材料用具】:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
          【實驗設計】:在鐵盒內一邊放上
          濕沙土
          濕沙土
          ,以橫軸中線為界,另一側放上
          干沙土
          干沙土
          .這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
          對照
          對照
          實驗.
          (4)【實施計劃】:
          全班分為8個組進行實驗.為提高實驗的準確性,實驗后要計算全班各組數據的
          平均值
          平均值

          (5)【得出結論】:
          鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
          鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中

          (6)實驗做完后,對鼠婦的處理方式是
          將鼠婦放回大自然中
          將鼠婦放回大自然中

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的.根據其生活習性,某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告:
          (1)
          提出問題
          提出問題
          :土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
          (2)作出假設:鼠婦適于生活在
          潮濕的環(huán)境中
          潮濕的環(huán)境中

          (3)制定計劃:
          材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.
          實驗設計:在鐵盒內一邊放干土,以橫軸中線為界,另一側放上濕土.這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境.像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做
          對照
          對照
          實驗.
          (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?
          減小實驗結果的誤差,使實驗結果盡量準確
          減小實驗結果的誤差,使實驗結果盡量準確

          (5)得出結論:
          鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中
          鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北襄陽市七年級上學期期末測試生物試卷(一)(帶解析) 題型:探究題

          (10)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
          (1)         :土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
          (2)作出假設:鼠婦適于生活在                       。
          (3)制定計劃:  
          材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。
          實驗設計:在鐵盒內一邊放上        ,以橫軸中線為界,另一側放上        。這樣在鐵盒就形成了      和      兩種環(huán)境。像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做      實驗。
          (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?
          (5)得出結論:                                  。
          (6)實驗做完后,對鼠婦的處理方式是                                    

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北襄陽市七年級上學期期末測試生物試卷(一)(解析版) 題型:探究題

          (10)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:

          (1)          :土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?

          (2)作出假設:鼠婦適于生活在                        。

          (3)制定計劃:  

          材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。

          實驗設計:在鐵盒內一邊放上         ,以橫軸中線為界,另一側放上         。這樣在鐵盒就形成了       和       兩種環(huán)境。像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做       實驗。

          (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?

          (5)得出結論:                                   。

          (6)實驗做完后,對鼠婦的處理方式是                                     。

           

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