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          【題目】苔蘚植物和蕨類植物都不具有（ ）
          A.根
          B.花
          C.莖
          D.葉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物有藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都用孢子繁殖后代。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。苔蘚植物具有莖和葉，沒有根，蕨類植物具有根，莖和葉，有輸導(dǎo)組織。因此，苔蘚植物、蕨類植物都不開花，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。
          故答案為：B
          苔蘚植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都是多細胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是(　　)
          A.森林中的一群狒狒
          B.池塘中的一群青蛙
          C.花盆下的一群鼠婦
          D.果盤上的一群蒼蠅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以運用于（ ）
          ①制藥產(chǎn)業(yè)②遺傳病診治③農(nóng)業(yè)育種④環(huán)境保護
          A.①②③B.①②④
          C.①③④D.①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】抗生素濫用是一個必須引起我們高度重視的問題，20世紀40年代初剛使用青霉素時，即使是嚴重感染的病人，也只要每天分數(shù)次注射l0萬單位，而現(xiàn)在成年人每天要注射數(shù)千萬單位甚至2億單位，新生兒也不少于40萬單位。造成這種情況的原因是致病菌的( )
          A.遺傳性
          B.適應(yīng)性
          C.應(yīng)激性
          D.變異性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請簡述細菌和真菌生活需要的基本條件和特殊條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國的植樹節(jié)由凌道揚和韓安、裴義理等林學(xué)家于1915年倡議設(shè)立，我國的“植樹節(jié)”定在每年的（　�。�
          A.3月10日B.3月12日C.4月13日D.5月12日
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組為了探究“饅頭在口腔中的變化”，探究淀粉在口腔中發(fā)生的變化與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌以及唾液的分泌是否都有關(guān)，加碘后是否還有淀粉的存在，做了以下實驗：
          項目內(nèi)容
          ①號試管
          ②號試管
          ③號試管
          饅頭
          饅頭碎屑
          饅頭碎屑
          饅頭塊
          唾液或清水
          清水
          唾液
          唾液
          是否攪拌
          充分攪拌
          充分攪拌
          不攪拌
          37度，水浴保溫10分鐘
          加入碘液后的現(xiàn)象
          變藍色
          結(jié)論
          （1）在實驗中，將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液后，②號試管的現(xiàn)象是_____，③號試管的現(xiàn)象是_____。
          （2）請你列舉實驗中的一組對照變量：_____。
          （3）實驗中設(shè)計了是否攪拌的實驗對照，探究的是_____對實驗的影響。
          （4）通過探究實驗，你能得出什么結(jié)論？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料，回答問題： 林地的降水有65%為林冠截留、蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛�，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍。森林可以增加大氣濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量。
          （1）森林增加大氣濕度，是通過樹木的什么來完成的?請設(shè)計實驗來證實。
          （2）根尖成熟區(qū)的根毛吸收大量降水，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是什么？
          （3）森林的作用除了上面敘述的功能和能為人類提供木材外，還具有重要的作用是 ， 所以我們應(yīng)該積極地參加“”活動，把我們的環(huán)境建設(shè)得更加美好。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）
          A.合理密植，及時灌溉、施肥、治蟲
          B.適時給作物松土，夜間適當通風(fēng)降溫
          C.適當延長光照時間，增加光照強度
          D.光照條件下適當增加二氧化碳濃度]
          

			
          

			
          
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