科目：初中生物 來源： 題型：
| 選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
| B | 基因 | DNA | 染色體 | 細胞核 |
| C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
| D | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2010?巢湖）人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障．全球半數(shù)以上的人口以大米為主食．我國科學院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻．下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有 唾液、腸液、胰液 唾液、腸液、胰液 ；淀粉最終在小腸 小腸 內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進入血液．（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經(jīng)過 肺 肺 循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)主動脈 主動脈 運離心臟，運至全身．（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（右圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[ ④ ④ ]腎小球 腎小球 的濾過作用進入原尿，在[⑤ ⑤ ]腎小管 腎小管 處它又被重新吸收回到了血液中．若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有糖尿病 糖尿病 ．（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達 組織細胞 組織細胞 處，在那里它被分解成二氧化碳和水 二氧化碳和水 ，同時釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．（5）袁隆平先生野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的 基因的多樣性 基因的多樣性 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2010?巢湖）下面是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題．（1）將①～⑥的名稱寫出來 ① 細胞壁 細胞壁 ②細胞膜 細胞膜 ③ 葉綠體 葉綠體 ④細胞核 細胞核 ⑤ 液泡 液泡 ⑥細胞質(zhì) 細胞質(zhì) （2）西瓜甘甜可口，主要是因為[ ⑤ ⑤ ]液泡 液泡 內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．（3）圖①～⑥中哪些結構是動物細胞所沒有的 ①③⑤ ①③⑤ ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2010?巢湖）小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗．在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植．結果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因． （1）根據(jù)你學的知識，你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是： B B ．A．死了 B．沒有帶芽眼 C．塊太小 D．沒有根 （2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗． ①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙． ②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將 帶有芽眼的馬鈴薯小塊 帶有芽眼的馬鈴薯小塊 種在甲花盆內(nèi)，將不帶有芽眼的馬鈴薯小塊 不帶有芽眼的馬鈴薯小塊 種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察．③你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 排除因大小不等造成的對實驗結果的干擾 排除因大小不等造成的對實驗結果的干擾 ．④預計 甲 甲 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗，小剛設置甲、乙兩花盆的目的是形成對照 形成對照 ．⑤得出的結論是 馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼 馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼 ．查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權及版權歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
