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          【題目】培養(yǎng)細菌或真菌的一般方法為（　�。�
          A. 配置培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)
          B. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→培養(yǎng)
          C. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種
          D. 配置培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→高溫滅菌→培養(yǎng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野甲到視野乙的變化（　�。�
          A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
          C.向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡D.向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，下列選項中為生產(chǎn)者的是 （ ）
          A. 蘑菇 B. 土壤 C. 水稻 D. 蜜蜂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”、“長頸鹿的脖子丹項鶴的腿--各有所長”、“地里的蚯蚓--能屈能伸”等。小明將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是（　　）
          A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱
          C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題： 
          （1）以上兩圖，屬于植物細胞的是________圖，屬于動物細胞的是________圖。 
          （2）與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)__________、___________ 和___________。 
          （3）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的_____________。 
          （4）被稱為遺傳信息庫的是[] ________，其中含有遺傳物質(zhì)。 
          （5）在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[_]________。 
          （6）動物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）做運動時，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②] ．
          （2）[ ]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦．（填數(shù)字）
          （3）骨骼肌兩端的 可繞過關(guān)節(jié)分別附著在相鄰的兩塊骨上．
          （4）在完成投籃動作時，提供動力的結(jié)構(gòu)是 ．
          （5）哺乳動物的運動系統(tǒng)由 組成．
          A、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)
          B、骨、關(guān)節(jié)、肌肉
          C、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉
          D、神經(jīng)、骨骼�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié)，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。請回答下列問題：
          （1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：_____________。
          （2）圖中有_______條食物鏈。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從__________固定太陽能開始的。
          （4）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對池塘的影響，測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律：_________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細胞生長、分裂和分化過程示意圖，其中細胞分化的結(jié)果是（ ）
          A. 細胞體積增大 B. 細胞數(shù)目增多
          C. 遺傳物質(zhì)改變 D. 形成各種組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蜥蜴卵的表面沒有堅韌的卵殼，不能離開水環(huán)境。（_______）
          

			
          

			
          
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