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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】古人類在發(fā)展過程中，在群體生活中產生了（ ），使人類和動物有了本質的區(qū)別。
          A. 聲音 B. 信號 C. 語言 D. 直立行走
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】古人類越來越強大，主要表現為制造工具越來越復雜，能夠使用火燒烤食物吃熟食，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育，古人類在群體生活中產生了語言，并日漸豐富，進一步加強了交流合作，使古人類在與自然界的斗爭中越來越強大，從而使得人類不斷進化。的產生，是人類和動物有了本質的區(qū)別。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物，不屬于軟體動物的是（ ）
          A.烏賊 B.海蜇 C.縊蟶 D.魷魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花生是普遍栽種的農作物之一。下面圖表示的是花生的一生中幾個主要階段，請根據圖回答問題：
          （1）①→②過程所必需的環(huán)境條件是____________、一定的水分和充足的空氣。
          （2）③生長過程中所需的有機物是由植物的____________作用制造的。
          （3）④圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于____________。
          （4）⑤果實是由圖④中的____________發(fā)育形成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察物象時，將顯微鏡的低倍鏡換成高倍鏡后，這個視野的變化情況是（）
          A. 細胞數目增多，視野變暗 B. 細胞數目減少、視野變暗
          C. 細胞數目增多，視野變亮 D. 細胞數目減少，視野變亮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料，根據提供的器材設計探究實驗。
          酸雨是指燃燒煤、石油、天然氣等燃料時產生的二氧化硫和氮氧化物，在大氣中與水結合形成的雨。酸雨中所含的酸性物質主要是硫酸和硝酸。酸雨的pH小于5.6，具有較強的酸性，會影響土壤，破壞土壤肥力，使農田、森林和草地的生產能力下降；也會直接危害植物的葉和芽，嚴重時使植物枯萎甚至成片死亡。酸雨還會腐蝕金屬橋梁、建筑物和戶外雕塑。近年來，我國一些地區(qū)已成為酸雨多發(fā)區(qū)。酸雨污染的范圍和程度已經引起人們的密切關注。
          酸雨真的對生物有不利影響嗎？在實驗室條件下怎樣模擬探究酸雨對生物的影響呢？如下是某小組的探究報告，請完善此報告。
          （1）提出問題：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有什么影響？
          （2）作出假設：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用。
          （3）實驗方案：
          實驗器材：用稀硫酸配制pH分別為3、4、5、6的酸性溶液各1小噴壺、蒸餾水1小噴壺，大型水槽（仿稻田水土），50株生長狀況良好且基本相同的同品種水稻幼苗等。
          （說明：溶液的酸堿度用pH表示，從0～14，pH越大，酸性越小，7為中性，小于7呈酸性，大于7呈堿性。）
          實驗步驟：
          ①將50株幼苗等分5組，每組10株，培育在已經編號的水槽中，同置于適宜的環(huán)境中。
          ②每天用噴壺定時對5組水稻幼苗的葉和芽分別噴灑適量且______的不同pH的模擬酸雨或蒸餾水。（酸有腐蝕性，操作時注意安全，不要飛濺到身體和衣物上。）
          ③連續(xù)7天，每天定時觀察、認真記錄幼苗生長及傷害情況。7天后的實驗結果如下表：
          水槽編號
          A
          （pH=3）
          B
          （pH=4）
          C
          （pH=5）
          D
          （pH=6）
          E
          （蒸餾水，pH=7）
          平均傷害程度
          ++++
          ++
          +
          0
          0
          注：“+”表示傷害程度，“+”越多表示傷害程度越大；“0”表示沒有傷害。
          （4）實驗結論：模擬酸雨對水稻幼苗葉和芽的生長有傷害作用，pH在3～7之間，pH越小，傷害程度______。
          （5）分析討論：
          ①實驗中要設置E組，其作用是與其他4組形成______。
          ②實驗中，每組用10株幼苗，而不是1株，這是為了避免因偶然因素而產生實驗______，從而影響實驗結果的準確性。
          ③根據實驗結果繪制折線圖：______。

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人要延續(xù)生命就得呼吸，說明了呼吸的重要性。以下是與呼吸有關的圖，請據圖回答。
          （1）圖一的[1]_____和[2]_____兩部分組成人體的呼吸系統。組成[1]的結構功能單位是_____。
          （2）圖二中b箭頭表示_____透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，最終在組織細胞內的_____被用于呼吸作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是與神經系統有關的概念關系圖，圖中標號①～⑤分別表示什么內容？
          ①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關動物行為的認識不正確的是( )
          A. 非洲獅中的雄獅優(yōu)先“享用”雌獅捕獵獲得的食物屬社群行為
          B. 嬰兒生下來就會吸奶，屬于先天性行為
          C. 燕子筑巢孵卵，屬于學習行為
          D. 黃鼬在受敵害的威脅時會釋放臭氣，屬于防御行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學研究中經常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率獲取證據。依據圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是（ ）
          A. ①內模擬了原始大氣及閃電
          B. ②內模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程
          C. ③內模擬了原始海洋
          D. ④內產生了多種蛋白質
          

			
          

			
          
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