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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】種植玉米時，要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不會進入玉米種子的細胞內，原因是玉米種子的細胞具有
          A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，細胞壁具有保護和支持的功能，活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換，細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示細胞的一些生理活動，請據圖回答
           
          （1）①過程為_______________，②過程使細胞在______、_______、_______上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。 
          （2）A、B、C三種細胞中______能產生和傳導興奮。
          （3）染色體變化明顯的過程為__________，怎樣才能觀察到染色體__________？
          （4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌？”兩個問題，某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答：
          （1）在實驗步驟中，將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是____
          （2）在實馳步驟中，為什么用無菌棉棒取樣？________。取樣后涂抹在培養(yǎng)基是培養(yǎng)方法中的哪一步驟：____。
          （3）由A和B的實驗現(xiàn)象可以得出的結論是________。
          （4）如果將A和C作為一組對照實驗，那么探究的問題是________。
          （5）A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中，比較小，表面光滑粘稠的是____的菌落：比較大，呈絨毛狀，表面顏色為黃色的是____菌落，黃色是____的顏色。
          （6）菌落是自____個細菌或真菌經過繁殖后形成的肉眼可見的____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】童年的你和現(xiàn)在的你在身高體重方面都有一定的增加，其原因是
          A．細胞分裂的結果  B．細胞分化的結果
          C．細胞生長的結果   D．細胞分裂和生長的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（9分）某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
          （1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數字和箭頭排列）。
          （2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 ，
          （3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。
          （4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 
           ，這說明 是光合作用的產物。該實驗現(xiàn)時還可以證明
           是光合作用的必要條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(6分)以下是四種微生物圖，請據圖回答下列問題。
          （1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無成形的 ；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：  
          （2）圖丁中的a是 ，圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
          （3）上圖中的 （填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。
          （4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為 參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患��；③與動植物共生。
          （5）圖中的乙能產生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細胞結構中，能控制無機鹽等物質進出的結構（ ）
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞核
          D.線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將動物類群名稱與其主要特征連接起來
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識后，某同學構思了一部科普動畫片，部分畫面及解說詞如下：我是一只小小小鳥，它快樂的飛翔在空中，我的生命從一枚受精卵開始，從此踏上了奇妙的生命旅程。
          （1）在受精卵中，〔_____ 〕（填序號）胚盤不斷進行細胞分裂和_______，逐漸形成各種組織和器官，我也漸漸長大。
          （2）破殼而出后，為預防禽流感，我和伙伴們都注射了疫苗。從免疫學角度分析，疫苗是抗原，它能刺激機體產生__________，這屬于____________免疫。
          （3）頭上無毛冠與有毛冠是一對___________性狀。從乙圖可以看出，有毛冠屬于___________性狀。
          （4）若顯性基因用E表示，隱性基因用e表示，則我父親和母親的基因組成分別是____________ 。
          

			
          

			
          
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