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          實驗中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的：
          A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．無機鹽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：綠葉在光下制造淀粉的實驗步驟為：
          （1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜（目的是把葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡）．
          （2）遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射（有光和無光構(gòu)成一組對照試驗） （3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
          （4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
          （5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
          （6）現(xiàn)象：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．
          結(jié)論：見光部分滴加碘液變藍色，證明通過光合作用產(chǎn)生了淀粉，淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          栽培同一品種西瓜，甲地西瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在西瓜生長季節(jié)，兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見下表。下面有關(guān)分析，錯誤的是
           
          		甲地平均溫度（℃）
          		乙地平均溫度（℃）
          白天
          		33
          		33
          夜里
          		12
          		25
          A. 甲地西瓜消耗有機物的量比乙地的少
          B. 甲地西瓜的呼吸作用比乙地的弱
          C. 在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用越強
          D. 甲地西瓜通過光合作用制造的有機物的量大于乙地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （5分）下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據(jù)圖回答：

          （1）正確的實驗步驟是：③→[     ]→⑤→[     ]→②。
          （2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的         耗盡。
          （3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置        。
          （4）分析實驗結(jié)果，結(jié)論是：        是光合作用的必需條件。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          現(xiàn)將一密閉透明的裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出某氣體含量的變化曲線（如圖乙）．該氣體是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          棗莊東湖公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（　�。�
          A．光合作用
          B．呼吸作用
          C．光合作用和蒸騰作用
          D．蒸騰作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          白蘿卜裸露在地上的部分是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，說明
          A．葉綠素的形成需要適宜的溫度
          B．葉綠素的形成需要水
          C．葉綠素只有在光下才能形成
          D．葉綠素的形成需要土壤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中,我校七年級1班生物興趣小組，作出的假設(shè)是：只有在有光的條件下才能形成葉綠素。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計了如下實驗方案：

          請你根據(jù)他們的實驗方案完成以下問題:
          (1)全班同學(xué)在討論后認(rèn)為：按照上述實驗方案進行實驗，并不能對假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中的變量有 個，而對照實驗必須遵循 變量原則。(2分)
          (2)請你根據(jù)假設(shè)重新修訂這個實驗方案: (2分)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如下圖。

          （1）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為   。
          （2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，     是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為        。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是           。
          （3）根據(jù)子一代的示意圖，可以判斷豌豆是     植物。一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的      。
          （4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是       。
          （5）收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的      作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖為探究綠葉在光下合成淀粉過程示意圖：

          ⑴正確的實驗操作順序為：②⑦       ④①。（選填序號，多項）
          ⑵⑦的操作目的是                                               ；
          ⑶①現(xiàn)象                                                       。
          ⑷結(jié)論：綠葉在光下合成淀粉。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案