【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”提示了生物間的關系；請寫出與此有關的一條食物鏈：；影響生物生活的非生物因素有、、等。除了以外，生物都是由構(gòu)成的。
【答案】吃與被吃；海藻→蝦米→小魚→大魚；陽光；溫度；水；病毒；細胞
【解析】解：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”都是為了獲取食物維持生存，因此這句話包含著生物間的捕食關系，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”, 與此有關的一條食物鏈：海藻→蝦米→小魚→大魚；影響生物生活的非生物因素有陽光、溫度、水等.除了病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的.
所以答案是：吃與被吃；海藻→蝦米→小魚→大魚；陽光；溫度；水；病毒；細胞.
【考點精析】通過靈活運用生物的特征和生物對環(huán)境的適應和影響，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）；適應：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性即可以解答此題．
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生存繁衍了兩干多萬年．然而近幾十年來．它們的數(shù)量迅速減少．導致白鰭豚走向絕滅的主要原因是（ ）
A．地震、洪水等自然災客
B．長江中白鰭豚的天敵過多
C．白鰭豚的食物來源不足
D．人類活動對水環(huán)境的污染
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一次足球“世界杯”比賽時，某運動員在比賽中為爭奪頭球不慎受傷昏迷，此時醫(yī)護人員會及時趕去施救，其中一個醫(yī)護人員會用自己的雙臂從運動員雙臂下穿過，并用雙手抱住運動員的頭部與他人一起小心將運動員平移到擔架上，這樣做的目的是（ ）
A. 可節(jié)省時間，不影響比賽 B. 避免運動員的頭頸部再次受到損傷
C. 親切的表現(xiàn)，體現(xiàn)了責任心 D. 便于搬運和施救
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】土豆又名馬鈴薯，是一種高產(chǎn)、適應性廣的農(nóng)作物。大米、小麥和玉米提供的營養(yǎng)成分，它都能提供，甚至更為優(yōu)越。而土豆淀粉中有一部分抗性淀粉，難以被消化吸收，比精米白面更加健康。另外，大米和小麥的蛋白質(zhì)在氨基酸組成上與人體需求相差較大，而土豆蛋白的氨基酸組成就要好得多，可以作為“優(yōu)質(zhì)蛋白” 的來源。此外，土豆中含有相當多的鉀和多種維生素。因此國家把馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。
培育抗病蟲害、高產(chǎn)、高品質(zhì)的馬鈴薯的育種基本過程是：先行雜交育種獲得具有優(yōu)質(zhì)性狀的塊莖作為種薯，然后用整薯進行小面積種植，在出苗后用扦插的方法繁殖大量幼苗，收獲種薯。將上一年篩選出來的優(yōu)質(zhì)種薯播種于田間，第五年，用上一年收獲的健康種薯作為生產(chǎn)用的種薯，進行推廣種植。
（1）馬鈴薯貯藏淀粉、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的器官是塊莖，判斷它不是塊根的依據(jù)是它具有______。
（2） 馬鈴薯的雜交育種屬于有性生殖，具體操作過程是：開花前將母本的 ______去掉，然后蘸取父本的花粉涂在母本的柱頭上。
（3） 要培育高產(chǎn)的品種，可利用激光、射線、藥物等處理萌發(fā)的馬鈴薯幼苗，誘發(fā)其基因發(fā)生改變，導致性狀發(fā)生改變，并從中選育優(yōu)良品種。變異后的性狀______（一定是、一定不是、不一定是）高產(chǎn)性狀。
（4）當選育出優(yōu)良品種后，采用播種塊莖的方法推廣種殖，這個過程屬于無性生殖， 其優(yōu)點是______。
（5）淀粉在人體內(nèi)被消化吸收運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列資料，回答相關問題．
資料一：洱海水生動物資源豐富，其中有魚類8科20屬33種，其中土著魚17種，8種為洱海特有種，洱海特有的大理裂腹魚（弓魚）、洱海鯉為國家二級重點保護魚類，大理鯉、春鯉為云南省二級保護動物．洱海水生植物有26科44屬，共61種，包括沉水植物19種，浮葉植物7種，漂浮及懸浮植物6種，挺水植物11種，其它18種．洱海藻類有195種．
資料二：獅群通常由1只雄獅及5～37只雌獅組成，所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的．雌獅是強有力的捕食者．獅子以各種草食類動物為食，斑馬、長頸鹿等都是它們的捕食對象．當它們捕到獵物后，雄獅將是第一個享用者，等它吃飽后，雌獅和幼獅才會圍上去．
（1）資料一說明了“生物多樣性”中的________多樣性，洱海特有的大理裂腹魚（弓魚）、洱海鯉為國家二級重點保護魚類，你還知道國家一級保護的動物有________．（至少寫出兩種）要保護生物多樣性，最為有效的措施是________．
（2）資料二中描寫了獅子的________ 行為和________ 行為．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞膜是一層透明膜，它可以讓細胞生活需要的物質(zhì)細胞，而把有些物質(zhì)擋在細胞外面，并將細胞生命活動產(chǎn)生的一些不需要的或有害的物質(zhì)細胞，人們從細胞膜的功能得到啟發(fā)，制造出的人工膜可以進行海水淡化和。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“扶不扶”曾一度引發(fā)國人熱議。我縣某校學生小吳一天放學回家的路上，一位老爺爺突然摔倒在馬路上，且前臂流血，小吳見狀后立即用手按壓老爺爺?shù)膫诮亩�，血流如初；他又改為按壓傷口遠心端，血流立即停止據(jù)此推測老爺爺受傷的血管是
A.動脈 B.靜脈 C.毛細血管 D.三種皆存在可能
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