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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          如圖為人體部分生理過程示意圖,其中A、B、C、D表示物質,①②表示過程.請回答

          (1)食物所含的六大類營養(yǎng)成分中,不經過過程①直接進入過程②的成分有
          水、無機鹽、維生素
          水、無機鹽、維生素

          (2)在觀察活體材時,發(fā)現某血管只容許甲細胞單行通過,那么該血管在結構上適于物質交換的結構特是:
          管壁薄,只有一層上皮細胞組成
          管壁薄,只有一層上皮細胞組成

          (3)除A外,人體還產生許多廢物,他們隨血液流經腎單位時,經過
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收作
          腎小管的重吸收作
          兩個重要的生理過程形成尿液.
          (4)如果C為葡萄糖,某人空腹時的血談濃度高于正常值范圍,最可能的原因是他的體內
          胰島素
          胰島素
          分泌不足導致的.
          (5)青少年正處于身體生長的重要時期,為了預防貧血病,建議應適當多食用
          含鐵和蛋白質
          含鐵和蛋白質
          豐富的食物.
          分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及人體需要的營養(yǎng)物質、毛細血管適于物質交換的特點、呼吸作用、神經調節(jié)和激素調節(jié)等內容,逐一分析解答.
          解答:解:如圖是人體對營養(yǎng)物質的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里.
          (1)、人體需要的營養(yǎng)物質有六大類:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中水、無機鹽和維生素不需要經過消化,即可直接經過吸收進入毛細血管的血液中,毛細血管的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,利于進行物質交換.
          (2)、毛細血管的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,利于進行物質交換.
          (3)尿是在泌尿系統(tǒng)中形成的,尿的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
          (4)人體內胰島分泌的胰島素,能夠調節(jié)糖的代謝,促進血糖的合成、轉化和分解.
          (5)血液中紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血.鐵是構成血紅蛋白的一種成分,人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙,從而使人體內血紅蛋白的含量過低,導致貧血,出現頭暈、乏力等貧血癥狀.據此可知,多吃含鐵和蛋白質豐富的食物能預防貧血.
          故答案為:
          (1)水; 無機鹽; 維生素 (2)管壁薄,只有一層上皮細胞組成    (3)腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用    (4)胰島素     (5)含鐵和蛋白質
          點評:此題涉及的知識面比較廣,解答此類題目的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?懷化)如圖為人體內部分生理過程示意圖,其中A、B、C代表三種不同的物質,①、②表示兩個生理過程.請回答:
          (1)消化道中進行①和②的主要器官是
          小腸
          小腸

          (2)在觀察活體材料時,發(fā)現某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管應該是
          毛細血管
          毛細血管
          血管.
          (3)在肺泡內發(fā)生氣體交換后,肺泡外毛細血管血液顏色發(fā)生的變化是
          靜脈血變成動脈血
          靜脈血變成動脈血
          .物質B進入乙細胞后的作用是
          參與有機物的氧化分解
          參與有機物的氧化分解

          (4)除A外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過腎小球和腎小囊壁的
          慮過
          慮過
          作用和腎小管的
          重吸收
          重吸收
          作用形成尿液,排出體外.
          (5)如果C為葡萄糖,某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的
          A
          A
          分泌不足.
          A、胰島素   B、性激素   C、生長激素
          (6)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協調進行,有賴于
          神經
          神經
          系統(tǒng)和激素的調節(jié)作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?河口區(qū)模擬)如圖為人體的部分生命活動過程示意圖,其中a,b,c,d代表物質,①、②、③、④表示生命活動過程.請回答問題:
          (1)圖中a、c代表的物質分別是
          二氧化碳
          二氧化碳
          氨基酸
          氨基酸

          (2)圖中②、④表示的生命活動過程分別是
          組織里的氣體交換
          組織里的氣體交換
          、
          營養(yǎng)物質的吸收
          營養(yǎng)物質的吸收
          .過程②是通過
          氣體擴散
          氣體擴散
          作用實現的.
          (3)圖中含氧量最高處是
          肺泡
          肺泡
          ;消化道中參與消化蛋白質的消化液有
          胃液、胰液、腸液
          胃液、胰液、腸液

          (4)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經過過程③直接進行過程④的物質有
          水、無機鹽、維生素、
          水、無機鹽、維生素、
          .(答出三個以上得分)
          (5)除a,d外,人體新陳代謝還產生許多其他廢物,它們隨血液流經腎單位時,經過
          腎小球的濾過作用
          腎小球的濾過作用
          腎小管的重吸收作用
          腎小管的重吸收作用
          兩個重要的生理過程形成尿液.腎小球內流動的液體為
          動脈血
          動脈血
          .正常情況下尿液與血漿相比含量減少的物質是
          大分子蛋白質和葡萄糖.
          大分子蛋白質和葡萄糖.

          (6)完成過程①后,b物質最先進入心臟的哪個腔?
          左心房
          左心房
          .此時血液中的血紅蛋白與氧處于
          結合
          結合
          狀態(tài)(填“結合”或“分離”).

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?慶云縣模擬)如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖,數字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內某些物質,請據圖回答:
          (1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫
          吸收
          吸收


          (2)某人在排泄過程中,[C]中出現了葡萄糖,說明他腎臟的
          腎小管
          腎小管
          發(fā)生了病變;[C]的形成,經過了
          腎小球的濾過
          腎小球的濾過
          腎小管的重吸收
          腎小管的重吸收
          兩個過程.
          (3)在[8]處進行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:
          由靜脈血變成動脈血
          由靜脈血變成動脈血

          (4)葡萄糖是人體內最重要的供能物質,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的
          胰島素
          胰島素
          分泌不足.
          (5)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          結合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養(yǎng)物質主要來自于食物,食物在消化道內被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質,這些物質主要在
          小腸
          小腸
          處被吸收進入血液.
          (6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以
          汗液
          汗液
          的形式排出體外.
          (7)在[7]中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行
          各項生理活動和維持體溫
          各項生理活動和維持體溫

          (8)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協調進行,主要是
          神經系統(tǒng)
          神經系統(tǒng)
          的調節(jié)作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?漳州)如圖為人體部分生理活動的示意圖,A、B、C代表相關的系統(tǒng),①、②代表不同的氣體.請分析后回答:
          (1)A是呼吸系統(tǒng),其中的肺泡壁只由
          層上皮細胞構成,有利于氣體交換.①
          氧氣
          氧氣
          進入血液后,通過血液循環(huán)輸送到全身組織細胞,最后在細胞的
          線粒體
          線粒體
          中被利用.
          (2)B中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是
          小腸
          小腸

          (3)血液流經腎臟時,經過腎小球的
          濾過
          濾過
          作用和腎小管的
          重吸收
          重吸收
          作用形成尿液.

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