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          當心情不好時，看電視、散步、打球，下棋、聽音樂時為了（　�。�
          
                
          A、宣泄積壓在內(nèi)心的煩惱B、分散自己的注意力C、陶冶自己的情操D、提高身體素質(zhì)、鍛煉身體
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我們都服過藥，你仔細看過藥品標簽嗎？如圖是頭孢氨芐膠囊的藥品標簽部分內(nèi)容，請完成下面的問題：
          （1）填充圖中空格①
           
          ②
           
          ③
           

          （2）你認為該藥是處方藥還是非處方藥？
           
          ，你能不能根據(jù)自己的經(jīng)驗就去藥店買這種藥？
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          學習生物學，可以幫助我們建立良好的生活習慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活得更健康．下列做法你認為錯誤的是（　�。�
          
                
          A、非處方藥可以自行判斷后購買使用，但要注意用藥安全B、用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時，要壓迫傷口的遠心端動脈C、吸毒極易成癮，嚴重危害人體身心健康，還會危害社會，所以我們要遠離毒品D、發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          中考即將來臨，同學們心理緊張的難免的，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（　�。�
          
                
          A、進行適當?shù)捏w育鍛煉B、把緊張的感受告訴父母C、經(jīng)常服用安眠藥催眠D、盡可能保證充足的睡眠時間
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          我國中醫(yī)認為“怒傷肝”、“恐傷腎”、“慮傷脾”．這說明 （　　）
          
                
          A、中醫(yī)說法不科學B、人的情緒與健康無關(guān)C、不良情緒對人體健康有害D、人的疾病都是由不良情緒造成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          李明最近上課不認真聽講，班主任批評了他，你認為他不應該采取的做法是（　�。�
          
                
          A、與好朋友交談，訴說心中的煩惱B、與老師交談，說明家中最近出了不愉快的事情C、聽聽音樂D、當眾與老師頂撞，指責老師不了解情況
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列做法不可取的是（　�。�
          
                
          A、考前熬夜學習B、周末跟同學相約去打場籃球C、心情不好的時候聽聽歌D、常跟朋友分享自己的快樂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          情景一：劉剛聽別人說她最好的朋友在背后罵他，于是找朋友大吵大鬧，最后兩人打起來了，結(jié)果受到學校的處罰．
          情景一：考完試后試卷發(fā)下來了，劉紅發(fā)現(xiàn)自己考砸了，他很難過，但他冷靜的分析了出錯的原因，并進行整理，并把這次失誤當做自己前進的動力．
          請談一談如何保持穩(wěn)定情緒．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          酗酒危害人體健康，實驗人員以水蚤作為實驗材料，在探究不同濃度的酒精對心率影響的實驗中，必須人為改變的量（即自變量）是（　�。�
          
                
          A、水蚤的大小B、酒精的濃度C、水蚤的心率D、環(huán)境溫度
          

			
          

			
          
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