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        1. (2011?海南)請將下列原因與其造成的后果用線連接起來
          亂丟廢電池                          酸雨
          水葫蘆瘋長                           溫室效應(yīng)
          大量使用農(nóng)藥                          水土流失
          捕殺野生青蛙                        土壤和水污染
          亂砍濫伐森林                       農(nóng)田害蟲數(shù)量增多
          核泄漏輻射污染                     放射病和癌癥發(fā)病率增加
          燃煤排放二氧化硫                      鎘和鉛等重金屬離子污染
          大量排放二氧化碳            水生生物大量死亡甚至絕跡.
          分析:解答此題可從造成生物多樣性面臨威脅的原因和環(huán)境污染對生物的影響方面切入.
          解答:解:造成生物多樣性面臨威脅的原因和環(huán)境污染對生物的影響:
          (1)生態(tài)環(huán)境的改變和破壞:亂砍濫伐森林,開墾草原,使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞,水土流失,還會引起沙塵暴.
          (2)掠奪式的開發(fā)和利用:棲息地條件惡化可導(dǎo)致有關(guān)動物的分布區(qū)縮小甚至滅絕.捕殺野生青蛙,導(dǎo)致農(nóng)田害蟲數(shù)量增多.
          (3)環(huán)境污染:固體廢棄物污染,亂丟廢電池含有鎘和鉛等重金屬離子污染,汞的無機化合物的毒性很強,可通過食物鏈逐級濃縮.鎘的化合物毒性很強,進入動物和人體內(nèi)的鎘很少能排出;大氣污染,燃煤排放二氧化硫、二氧化碳等氣體,二氧化硫形成酸雨,對生物造成了巨大的傷害.過多的二氧化碳的排放還會導(dǎo)致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”;水污染,大量使用農(nóng)藥形成土壤和水污染,核泄漏輻射污染 放射病和癌癥發(fā)病率增加.
          (4)外來物種的影響:外來物種入侵會嚴(yán)重危害本地生物.水葫蘆瘋長使水生生物大量死亡甚至絕跡,破壞水域生態(tài)系統(tǒng).
          故答案為:
          點評:此題考查的知識點是造成生物多樣性面臨威脅的原因和環(huán)境污染對生物的影響.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?海南)某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”,設(shè)計并實施下列實驗方案.請分析回答:
          (1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇1號試管和
          2
          2
          號試管作為一組對照實驗.
          (2)若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗,其目的是模擬研究正常攝食情況下
          牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉消化的作用
          牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉消化的作用

          (3)實驗的結(jié)果是1號試管不變藍(lán),2號和3號試管都變藍(lán),其中1號試管不變藍(lán)的原因是
          淀粉已被消化
          淀粉已被消化

          (4)實驗的結(jié)論是
          唾液和牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化都有作用
          唾液和牙齒的咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化都有作用
          試管編號 1 2 3
          饅頭形狀 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
          有無唾液 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
          是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
          條   件 37°C水浴保溫10分鐘
          加入碘液 2滴(注:饅頭碎屑表示已經(jīng)過牙齒咀嚼的;饅頭塊是未咀嚼的)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?海南)如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖分析回答.
          (1)在圖中,植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]
          氣孔
          氣孔

          (2)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]
          葉脈
          葉脈

          (3)細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進行
          光合
          光合
          作用的場所.
          (4)植物體通過光合作用制造的
          有機物(或淀粉等)
          有機物(或淀粉等)
          ,主要貯藏在圖中細(xì)胞的[C]
          液泡
          液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?海南)如圖為某動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點和功能,分析回答下列問題:
          (1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是
          控制物質(zhì)的進出
          控制物質(zhì)的進出

          (2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的
          線粒體
          線粒體
          ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機物的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞生活提供動力.
          (3)圖中3表示的是
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫.
          (4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是
          基因
          基因
          ,它控制著生物的性狀.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?海南)如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
          (1)從圖中可看出,毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點是
          管壁非常薄,僅由一層扁平上皮細(xì)胞組成,內(nèi)徑小,僅容紅細(xì)胞單行通過
          管壁非常薄,僅由一層扁平上皮細(xì)胞組成,內(nèi)徑小,僅容紅細(xì)胞單行通過
          .這樣的結(jié)構(gòu)有利于血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換.
          (2)在圖中當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時,紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的
          氧氣
          氧氣
          釋放出來,供細(xì)胞利用.
          (3)從圖中可看出,從血液進入組織細(xì)胞的物質(zhì)主要有
          氧、營養(yǎng)物質(zhì)
          氧、營養(yǎng)物質(zhì)
          和水等,從組織細(xì)胞到血液中的物質(zhì)主要有
          二氧化碳
          二氧化碳
          和其他廢物等,從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定,保證細(xì)胞正常生活.

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