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          【題目】導(dǎo)致酸雨發(fā)生的主要原因是空氣中含有大量的 （ ）
          A. 由工業(yè)燃燒排放的二氧化硫 B. 由工業(yè)燃燒排放的二氧化碳
          C. 由人類活動(dòng)引起的過氧化物增加 D. 由人類活動(dòng)排放的含氮?dú)怏w
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等燃料，燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或亞硫酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂�、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】失血量如果一次超過800—1000 mL，人會(huì)出現(xiàn)什么癥狀呢?_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家兔是植食性動(dòng)物，它的消化道區(qū)別于人類的最大特點(diǎn)是( )
          A、盲腸發(fā)達(dá) B、大腸發(fā)達(dá) C、小腸發(fā)達(dá) D、胃發(fā)達(dá)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答
          （1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。
          （2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出_____。
          （3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
          光源與試管的距離（厘米）
          10
          20
          30
          40
          50
          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）
          65
          35
          15
          6
          1
          據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是_____。
          （4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向_____（左或右）移動(dòng)。
          （5）光合作用的實(shí)質(zhì)是合成_____，儲(chǔ)存能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成語(yǔ)“螳螂捕蟬黃雀在后”描述了生物的____________關(guān)系．蜜蜂群中有著明確的分工,這種現(xiàn)象屬于____________；水稻與草的關(guān)系是____________,羊與草的關(guān)系是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）除圖中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應(yīng)有_______和非生物部分。
          （2）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→_______→鷹，食草昆蟲和兔之間的關(guān)系是______。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中草進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自_______。
          （4）在草原上，當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí)，草木繁茂，兔的數(shù)量并不會(huì)無限制的增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春夏兩季人們常在池塘中安裝能夠噴起大量水花的水泵，這樣做的目的是( )
          A、降低水的溫度 B 、嚇跑魚的天敵 C、提高水中的氧氣 D、增加水的流動(dòng)性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，下列對(duì)詩(shī)句的相關(guān)敘述，正確的是( )
          A. 楓葉的所有細(xì)胞都有葉綠體B. 使楓葉變紅的色素存在于液泡中
          C. 光照是影響秋天楓葉變紅的決定性因素D. 楓樹和紅花的結(jié)構(gòu)層次相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）人體視覺的形成過程：外界物體反射的光線，依次經(jīng)過[③] 、瞳孔、[④] 、玻璃體，經(jīng)過折射，在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息，通過視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域，才能形成視覺。
          （2）當(dāng)我們夜晚看書突然停電時(shí)，眼睛瞳孔的變化是 （變大/變�。�。
          （3）青少年時(shí)期如果不注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書，看電視，玩手機(jī)等容易患近視眼，導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像，落到視網(wǎng)膜的 （前方/后方），這樣看到的物像就會(huì)模糊不清。
          字。）
          

			
          

			
          
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