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        1. 【題目】2018年4月22日26日,首屆中國(guó)國(guó)際低碳科技博覽會(huì)在上海世博展覽館舉行,博覽會(huì)以“低碳科技,點(diǎn)亮未來(lái)”為主題。與此同時(shí)“地球一小時(shí)”活動(dòng)引發(fā)了全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與。你參加以倡導(dǎo)“低碳生活”為主題的活動(dòng)了嗎?低碳生活可以理解為減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式,代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。而溫室效應(yīng)是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴(kuò)大的罪魁禍?zhǔn)。如今,這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活!暗吞忌睢敝饕菑墓(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

          (1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的___________,并釋放出___________氣體。

          (2)“植樹造林,保護(hù)森林”是因?yàn)樯种械木G色植物通過(guò)___________作用,減少了大氣中溫室氣體的含量,因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的___________平衡。

          (3)你能為“低碳生活”做些什么?寫出一條和大家分享_____________________。

          【答案】 氧氣 二氧化碳 光合 碳—氧 不使用一次性筷子,節(jié)水、節(jié)電,綠色出行

          【解析】(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的氧氣,并釋放二氧化碳?xì)怏w,造成大氣污染。

          (2)我們倡導(dǎo)植樹造林,保護(hù)森林,是因?yàn)樵诠庹盏臈l件下,植物光合作用在葉綠體中以二氧化碳和水為原料生成有機(jī)物和氧氣,同時(shí)植物還能吸收二氧化碳,減少了大氣中溫室氣體的含量,有利于維持生物圈的碳-氧平衡。
          (3)作為一個(gè)中學(xué)生,日常生活中應(yīng)當(dāng)從自身做起,從每一件小事做起,響應(yīng)“低碳”的生活,主要從減少二氧化碳的排放與吸收二氧化碳兩方面入手,具體方法有:隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電;植樹造林,保護(hù)森林,退耕還林等

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中,能體現(xiàn)生物的遺傳現(xiàn)象的是( )
          A.虎父無(wú)犬子
          B.一母生九子,連母十個(gè)樣
          C.龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來(lái)會(huì)打洞
          D.一樹之果有苦有甜

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)能作為能源物質(zhì)貯存在人體內(nèi)的是( 。
          A.蛋白質(zhì)
          B.糖類
          C.脂肪
          D.維生素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】健康人腎小囊液中幾乎不含有的物質(zhì)是(  )
          A.水
          B.尿素
          C.大分子蛋白質(zhì)
          D.無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】暑假快到了,多想有“說(shuō)走就走的旅行”。外出旅游時(shí),攜帶的下列食品,不能補(bǔ)充能量的是( 。
          A.純凈水
          B.牛奶
          C.蘋果
          D.面包

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些中間過(guò)度類型的化石,這些化石揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系。始祖鳥化石和古鳥化石證實(shí),鳥類起源于古代的__________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近些年來(lái),隨著飲食和生活方式的改變,糖尿病患者的數(shù)量劇增,據(jù)報(bào)道,我國(guó)糖尿病患者多達(dá)1.1億。在糖尿病飲食教育中有一種“手測(cè)量法則”,該法則可簡(jiǎn)易確定每日攝入的食物體積量,其具體做法如下:谷類為雙挙大。凰麨橐粋(gè)拳頭大。喝忸悶橐恢皇终拼螅穸葹樾∧粗负瘢河皖悶榘雮(gè)大拇指的量;綠葉蔬菜為雙手能棒起的量。某社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了“手測(cè)量法則”在糖尿病患者飲食指導(dǎo)中的應(yīng)用效果研究,其結(jié)果如下:

          處理方式

          人數(shù)

          空腹血糖濃度(克/升)

          餐后2小時(shí)血糖濃度(克/升)

          實(shí)驗(yàn)前

          半年后

          實(shí)驗(yàn)前

          半年后

          常規(guī)飲食控制

          20

          1.80

          1.74

          3.06

          3.08

          “手測(cè)量法則”控制

          20

          1.78

          1.10

          3.06

          1.93

          注:正常人血糖濃度為0.81.2克/升,臨床上以空極1.4先/升為糖尿病患者早期診斷指之一請(qǐng)回答問(wèn)題。

          (1)根據(jù)“手測(cè)量法則”進(jìn)行飲食控制的糖尿病患者,每日攝入的谷類比果蔬類的體積量要__________(填“大”、“小”“相等”)。肉類中的蛋白質(zhì)最終消化成__________后,才能被人體吸收。

          (2)據(jù)表分析,應(yīng)用“手測(cè)量法則”控制飲食,對(duì)糖尿病患者是否有效?__________。

          (3)某糖尿病患者因急性腸胃炎住院治療,在他的藥品中有葡萄糖注射液。該患者是否需要輸入葡萄糖?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由。____________________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病,目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室仍保存著天花病毒。對(duì)于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒,存在爭(zhēng)論。下列觀點(diǎn)中支持消滅天花病毒的是

          A. 天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)

          B. 保存天花病毒,有利于保護(hù)生物多樣性

          C. 假如實(shí)驗(yàn)室中的天花病毒被泄漏出去,將會(huì)造成嚴(yán)重的后果

          D. 一旦天花重新流行,可以利用實(shí)驗(yàn)室保存的天花病毒快速研制疫苗

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會(huì)落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因?yàn)椋?)。
          A.天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動(dòng)
          B.其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動(dòng)到這里
          C.由于寒冷,人們的呼吸作用下降
          D.在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用

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