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        1. 【題目】某生物興趣小組進行大豆種子萌發(fā)的相關探究實驗,測得的有機物含量變化如下圖。下列相關敘述正確的是(  )

          A.AB段只進行呼吸作用

          B.BC段只進行光合作用

          C.AC段光合作用與呼吸作用同時進行

          D.B點時光合作用與呼作用強度相等

          【答案】D

          【解析】

          大豆種子萌發(fā)時,將儲藏在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,所以種子萌發(fā)時,有機物的含量逐漸減少。幼苗長成植物體后,通過光合作用制作有機物,所以有機物的含量又逐步增加,并且達到一定程度后,不在增加。

          AC.大豆種子在沒有長出葉之前,是只有呼吸作用,當植物露出土面之后,綠色部分可以進行光合作用,但整體來說,光合作用的強度低于呼吸作用強度,所以有機物的含量還是呈下降趨勢的,所以AB段后期應該是有光合作用的,AC錯誤。

          BBC段有機物含量增加,是因為種子長成幼苗后,進行光合作用產(chǎn)生有機物,此時光合作用大于呼吸作用,而不是只進行光合作用,B錯誤。

          D.大豆幼苗長出葉,光合作用開始進行,就可以進行光合作用,萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作用,從B點開始光合作用的強度大于呼吸作用,所以有機物開始積累,干重增加,因此圖中表示幼苗光合作用強度與呼吸作用強度相等的點是B點,D正確。

          故選:D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體新陳代謝過程示意圖,其中A、B、C、D表示相關器官或系統(tǒng),a、b、c、d表示相關的物質(zhì),①②③④表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖分析回答:

          (1)若過程①表示A器官與外界進行氣體交換的過程,則該過程是通過___實現(xiàn)的。

          (2)系統(tǒng)C的主要器官是_,若過程②表示各種營養(yǎng)成分通過消化道壁進入系統(tǒng)B,則該過程叫__。

          (3)若過程③表示肺泡內(nèi)的氣體交換過程,則經(jīng)過此過程以后血液成分發(fā)生的明顯變化是__________。

          (4)④過程是通過__作用實現(xiàn)的。

          (5)血液流經(jīng)器官D以后,血液中尿素、氧氣等物質(zhì)明顯減少,則器官D代表___,若d中含有蛋白質(zhì),則病變部位可能是腎單位的____。

          (6)圖中主要有___條排泄途徑。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是(  )

          A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小球 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】今日的地球,森林正在減少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;濁地在縮;大氣中,二氧化碳在增加; 臭氧層遭到破壞;生物種類減少的速度加快,人類面臨著一系列環(huán)境問題,這些問題的解決,_____學發(fā)揮了重要作用。( )
          A.地理
          B.生物
          C.物理
          D.化學

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(  )

          A. 收縮、縮小、下降

          B. 舒張、擴大、下降

          C. 舒張、擴大、升高

          D. 收縮、擴大、下降

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅之分,下圖是某生物興趣小組以果蠅的翅型為研究對象進行的雜交實驗,請據(jù)圖回答問題:

          1)子一代全為長翅果蠅,而子二代個體中有殘翅果蠅,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。

          2)果蠅的長翅和殘稱為一對_____,據(jù)圖可判斷顯性性狀為_____

          3)若控制果蠅翅型的基因用D、d表示,則子二代長翅果蠅的基因組成為_____,長翅果蠅在子二代果蠅中所占比例為_____

          4)若想知道子二代中某長翅果蠅X的基因組成,甲、乙兩組同學討論后提出以下觀點:

          甲組同學認為,讓X與長翅果蠅雜交,若后代均為長翅,則X的基因型為DD。

          乙組同學認為,讓X與殘翅果蠅雜交,若后代出現(xiàn)殘翅,則X的基因型為Dd。

          你認為_____組同學的觀點更為合理。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于生物現(xiàn)象的是( )
          A.生物的生長
          B.生物的遺傳和變異
          C.生物的消化和吸收
          D.生物的分類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請把左邊描述的特征與右邊相關的動物類群配對連線。

          ①身體扁平,有口無肛門 A.腔腸動物

          ②身體表面有外套膜 B.扁形動物

          ③身體和附肢分節(jié),有外骨骼 C.軟體動物

          ④身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層 D.節(jié)肢動物

          ⑤身體表面有刺細胞 E.線形動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是蝗蟲外形示意圖,請據(jù)圖作答:

          1)蝗蟲身體由①_______,②_______和③腹部構(gòu)成。

          2)蝗蟲體表有_______防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

          3)蝗蟲的頭部有一對_______,一對復眼,三個單眼。胸部有_______對分節(jié)的足和兩對翅。

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