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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來
          家鴿
          燕子
          鵝　　　　　　　　　早成鳥
          大雁
          麻雀　　　　　　　　晚成鳥
          褐馬雞
          野鴨．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：早成鳥是指雛鳥孵出時即已充分發(fā)育，被有密絨羽，眼已經睜開，腿腳有力，在絨羽干后，可隨親鳥覓食．大多數(shù)地棲鳥類（如雞）和游禽類（鴨）屬于早成鳥．
          晚成鳥是指出殼時雛鳥尚未發(fā)育充分，體表光滑或微具稀疏小絨，眼不能睜開，全仰親鳥的喂養(yǎng)，待在巢內發(fā)育后才能獨立生活，如麻雀等．還有一些軀體大而兇猛的鳥也屬于晚成鳥．
          故答案為：

          分析：孵化出的雛鳥有早成鳥和晚成鳥之分．
          點評：本題考查的是鳥的發(fā)育程度，了解了早成鳥和晚成鳥的區(qū)別，此類題目就很容易回答了．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          連一連
          （1）將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配．
          蜜蜂               完全變態(tài)發(fā)育
          蟑螂
          蟬                 不完全變態(tài)發(fā)育
          蚊
          （2）將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來．
          燕子
          鵝                  早成鳥
          大雁
          麻雀                晚成鳥．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來
          燕子
          鵝                  早成鳥
          大雁
          雞
          麻雀                晚成鳥
          家鴿．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來
          燕子
          鵝----早成鳥
          大雁
          麻雀----晚成鳥．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來
          家鴿
          燕子
          鵝                  早成鳥
          大雁
          麻雀                晚成鳥
          褐馬雞
          野鴨．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          連線題．
          （1）將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配．
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          （2）將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來．
          精英家教網
          

			
          

			
          
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