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        1. 【題目】一個蜂群中,蜂王負責產(chǎn)卵,雄蜂的職責是與蜂王交配,工蜂負責建造蜂房,采集花粉花蜜,喂養(yǎng)蜂王、幼蟲等.這段話集中體現(xiàn)了蜜蜂的( 。

          A. 繁殖行為 B. 覓食行為

          C. 先天性行為 D. 社會行為

          【答案】D

          【解析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。所以一個蜂群中,蜂王負責產(chǎn)卵,雄蜂的職責是與蜂王交配,工蜂負責建造蜂房,采集花粉花蜜,喂養(yǎng)蜂王、幼蟲等,這段話集中體現(xiàn)了蜜蜂的社會行為。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像,請據(jù)圖回答問題。

              

          (1)甲圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]________和[ ]________放大倍數(shù)的乘積。

          (2)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是____

          A.轉(zhuǎn)動遮光器 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動反光鏡

          (3)如果在使用甲圖顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]_____________________。

          (4)小明在實驗中,觀察到的效果由圖乙中的①變成④,他應將裝片向________移動。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中不屬于人體防線的是

          A吞噬細胞的吞噬作用 B口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

          C皮膚的屏障作用 D淋巴細胞產(chǎn)生抗體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.下列有關骨骼與肌肉的關系,錯誤的是(  )

          A. 總有兩組作用相反的肌肉與骨相連

          B. 肌肉通過兩端的肌腱附著在一塊骨的兩端

          C. 肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成,肌腱與骨相連

          D. 肌肉收縮時能牽引骨繞著關節(jié)運動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】6月1日晚,從南京駛往重慶的東方之星客船在長江中游湖北監(jiān)利水域沉沒.船上共搭載450余人,截至6月6日,遇難者人數(shù)已升至406人,有14人生還,仍有36人下落不明.你若發(fā)現(xiàn)了溺水者,不可以做的是(  )

          A. 撥打120急救電話,說明所在位置和現(xiàn)場情況

          B. 在急救車到來前,先采取一些必要的救治措施

          C. 先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,如此交替反復進行

          D. 按照②①③的步驟為溺水者實施人工呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】達爾文環(huán)球航行到達加拉帕戈斯群島的某島嶼時,發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多尖而長(如圖)。達爾文認為,喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀

          A. 體型大

          B. 更兇猛

          C. 體型小

          D. 更適應在仙人掌豐富的島嶼上生存

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種氣體可以造成酸雨危害( )

          A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氮氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是( 。

          A. 分解消化器 B. 空氣凈化器 C. 天然蓄水池 D. 能量轉(zhuǎn)化器

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.2008 年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確定為“世界洗手日”某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗,請分析回答:

          (1)該實驗提出的探究問題是_____

          (2)_____同學設計合理,因為他設置了_____實驗,變量是_____

          (3)細菌在溫度適宜、營養(yǎng)充分時,進行旺盛的升值,遇到惡劣環(huán)境,細菌形成的球形橢圓形的休眠體是_____

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